德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校剛剛招生簡(jiǎn)章（學(xué)校專業(yè)）

德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校遵循“辦好職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，具有多種辦學(xué)類型，注重培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。下面考試信息網(wǎng)招生老師為大家介紹德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校往年剛剛招生簡(jiǎn)章及學(xué)校專業(yè)，僅參考~

德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校往年剛剛招生簡(jiǎn)章

德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校是2001年在德城區(qū)電大的基礎(chǔ)上成立并發(fā)展起來(lái)的普通中專，隸屬于德城區(qū)教育局，2010年被教育部認(rèn)定為***重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，往年被山東省教育廳批準(zhǔn)成為“山東省第二批規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”。德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持大職業(yè)教育觀，遵循“辦好職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，大力開(kāi)展校校合作、校企合作、校政合作、校際合作，形成了“開(kāi)放式辦學(xué)，多元化發(fā)展”的辦學(xué)特色，構(gòu)建起中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社區(qū)教育、短期培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地“五位一體”的辦學(xué)體系。

設(shè)有信息技術(shù)系、學(xué)前教育系、機(jī)電系、商貿(mào)系、汽車系、農(nóng)業(yè)觀光系、遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育中心、職業(yè)技能培訓(xùn)中心等8個(gè)教學(xué)部，職業(yè)教育開(kāi)設(shè)信息技術(shù)類、學(xué)前教育類、加工制造類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、休閑保健類、涉農(nóng)類等14個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育專業(yè)為德州市示范性專業(yè)，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)被立項(xiàng)為山東省品牌專業(yè)?，F(xiàn)有全日制職業(yè)教育在校生3800余人，成人學(xué)歷教育在校生7000余人，短期培訓(xùn)每年6000余人次。在職教職工258人，其中專任教師193人，專業(yè)教師116人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)專任教師的60%。

先后榮獲全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)***組織獎(jiǎng)、全國(guó)農(nóng)村老年教育先進(jìn)單位、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、山東省“五五”普法教育工作先進(jìn)集體、第七屆山東省青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體、全省電大開(kāi)放教育辦學(xué)先進(jìn)集體、全省直管縣級(jí)電大辦學(xué)評(píng)估***單位、奧鵬遠(yuǎn)程教育示范學(xué)習(xí)中心、山東省加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)新能力五年規(guī)劃先進(jìn)單位、德州市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校始終堅(jiān)持"質(zhì)量興校"，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)是德育課和實(shí)訓(xùn)課。具體做法：一是圍繞課堂教學(xué)，制訂完善了多項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，充分發(fā)揮督導(dǎo)研究室的作用，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，突出教法和學(xué)法的研究。二是在課程體系改革方面，適當(dāng)縮減文化基礎(chǔ)課的門(mén)數(shù)和課時(shí)數(shù)，加大技能課的比重，整合部分課程，適時(shí)增加新課程，實(shí)施"模塊化"教學(xué)，避免了理論與實(shí)踐的脫節(jié)。三是在教學(xué)方法改革方面，借鑒德國(guó)職業(yè)教育課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用，計(jì)算機(jī)專業(yè)按照"項(xiàng)目教學(xué)法"的要求，形成了自己的校本教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》并投入使用。四是引入"體驗(yàn)式教學(xué)"，08年組織所有老師參加了團(tuán)隊(duì)拓展式訓(xùn)練，并在教學(xué)中加以運(yùn)用，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我體會(huì)、總結(jié)，得出結(jié)論，真正成為課堂的主人。五是組織學(xué)生實(shí)施階段實(shí)踐活動(dòng)，即比較好年安排一周時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）社會(huì)見(jiàn)習(xí)，第二年安排一到兩個(gè)月的階段性社會(huì)實(shí)踐（不一定對(duì)口），讓學(xué)生接觸企業(yè)，第三年頂崗實(shí)習(xí)。六是打破固定的暑假放假時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），將暑假作為第三學(xué)期，根據(jù)情況安排學(xué)生參加實(shí)踐，接觸社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的零距離接觸。

德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校專業(yè)

德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校具有較多的學(xué)校榮譽(yù)，積極創(chuàng)新學(xué)校的教育教學(xué)管理制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)新時(shí)代高質(zhì)量技能型人才。以上德州信息工程中等專業(yè)學(xué)校往年剛剛招生簡(jiǎn)章及學(xué)校專業(yè)，是由考試信息網(wǎng)招生老師收集整理，希望對(duì)您有所幫助！

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