中山工貿(mào)技工學校往年錄取分數(shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）預(yù)測

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中山工貿(mào)技工學校拓展閱讀

為打造一支具有良好道德和心理素質(zhì)，擁有廣博知識面、能夠自覺運用教育規(guī)律和教學原則，根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，選擇切實有效的教學途徑和科學教學手段，以達到***教學效果的專技結(jié)合的 “一體化”教師隊伍，學校利用暑假對全體教師進行了新教師上崗培訓、教師入職培訓(包括教師軍訓、戶外拓展、青年教師上課實操培訓等)，使全體教師深刻理解學校校訓“尚德、精工、開拓、奉獻”的意義。

中山工貿(mào)技工學校辦學理念

所謂“尚德”就是：誠信為本、德行為先、修身敬業(yè)、求真求善。培養(yǎng)正直的品行，誠懇的態(tài)度，良好的修養(yǎng)，這是教書育人、立身社會的根本要求。所謂“精工”有兩方面的含義：一是具有精湛技藝的從業(yè)者;二是師生在實習工作中一絲不茍。所謂“開拓”就是指解放思想，不斷拓展知識領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域;也是指開放包容、不保守、不封閉的心態(tài)。要求師生能追求開闊的思路、眼界和胸襟，敢于以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，用發(fā)展的理念去把握現(xiàn)實、突破自我、爭創(chuàng)比較好。所謂“奉獻”就是一種境界，是一種高尚的修養(yǎng)，師生要在各自的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不計榮辱得失，為學校的發(fā)展樂于奉獻;同時也要關(guān)心社會，關(guān)愛他人，熱心社會公益活動，在幫助他人和奉獻社會中體會人生價值、享受生活快樂，獲得個人成長。故“尚德”是立身的根基，“精工”是成功的基石，“開拓”是進步的靈魂，“奉獻”是人生的價值。尚德、精工、開拓、奉獻，展示了學校以崇尚德性的涵養(yǎng)為基點、以拓展能力為主線、以求精進取和務(wù)實創(chuàng)新為奮斗理念、不斷謀求學業(yè)事業(yè)突破的精神風貌，砥礪師生員工弘揚傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，在德行、修養(yǎng)、學業(yè)、事業(yè)方面實現(xiàn)新的發(fā)展和飛躍。

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