重慶市育才職業(yè)教育中心護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

目前，技校在也是很多初中畢業(yè)生未來的選擇，而今重慶市育才職業(yè)教育中心每年都會吸引眾多的初中畢業(yè)學(xué)子報考。但由于有些學(xué)生對于該校的了解不多，因而選是比較猶豫，不知道是否要選擇?下面就讓老師來說說下重慶市育才職業(yè)教育中心護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

什么是護(hù)理學(xué)？

護(hù)理學(xué)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

護(hù)理職業(yè)前景：

護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才。國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)***。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。

培養(yǎng)目標(biāo) ：

面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級護(hù)理人才。

就業(yè)方向：

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

主干課程：

● 護(hù)理（初中起點(diǎn)）

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理***學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。

主要課程：英 語、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理***學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管 理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理、老年護(hù)理， 護(hù)理管理學(xué)，營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)等30余門課程。

職業(yè)證書：

一：護(hù)士等級證

二：英語等級證

三：公共營養(yǎng)師

四：中職文憑或大專文憑

附：護(hù)士等級證考試相關(guān)內(nèi)容

級別報名條件考試科目及內(nèi)容護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證（上崗證）1.獲得省級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門護(hù)理專業(yè)設(shè)置評審合格的中等衛(wèi)生護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書；

2.獲得***教育行政部門批準(zhǔn)的護(hù)理專業(yè)專科畢業(yè)證書；

一、專業(yè)實(shí)務(wù)

1.護(hù)理醫(yī)學(xué)知識

2.基礎(chǔ)護(hù)理與技能

3.護(hù)理臨床運(yùn)用能力

二、實(shí)踐能力

1.疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護(hù)理程序

2.護(hù)理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識的臨床運(yùn)用等醫(yī)學(xué)教

初級護(hù)師資格證1.取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)士職務(wù)滿5年;

2.取得相應(yīng)專業(yè)專科學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)士職務(wù)滿3年;

3.取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。

4、取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位。

一、基礎(chǔ)知識（臨床常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機(jī)制）

二、相關(guān)專業(yè)知識（臨床常見病、多發(fā)病輔助檢查、治療要點(diǎn)）

三、專業(yè)知識（臨床常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理問題、護(hù)理措施）

四、專業(yè)實(shí)踐能力（護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的有關(guān)理論與操作技術(shù)）

主管護(hù)師證1.取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)師職務(wù)滿7年；2.取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，從事護(hù)師工作滿6年；3.取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，從事護(hù)師工作滿4年；4.取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，從事護(hù)師工作滿2年；5.取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，即可以參加考試。

一、基礎(chǔ)知識（臨床常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機(jī)制、輔助檢查）

二、相關(guān)專業(yè)知識（護(hù)理健康教育學(xué)、醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)）

三、各科護(hù)理學(xué)專業(yè)知識及實(shí)踐能力

重慶市育才職業(yè)教育中心簡介

重慶市育才職業(yè)教育中心是合川區(qū)比較好一所***重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校原名重慶市合川行知職業(yè)中學(xué)，是偉大的人民教育家陶行知的夫人吳樹琴先生于 1984 年倡導(dǎo)創(chuàng)辦的特色中職學(xué)校，2008年更名為重慶市合川職業(yè)教育中心。學(xué)校自建校以來一直致力于“學(xué)陶、師陶、研陶”，是中職學(xué)校中比較好個重慶市陶行知研究會“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。學(xué)校位于合川區(qū)釣魚城街道辦事處花灘大道2號，占地300畝，有建筑面積12.8萬平方米，教學(xué)公共區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動場館區(qū)、公共實(shí)訓(xùn)基地四大功能區(qū)布局合理，教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂等設(shè)施比較好，功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，生活舒適，是學(xué)生求學(xué)成才的理想場所。學(xué)校秉承“行知合一·德能兼?zhèn)洹钡男Ｓ?xùn)，建成了國家中職示范學(xué)校數(shù)字化校園和行知文化特色項(xiàng)目。現(xiàn)有教職工476人，在校學(xué)生近7000人，是全國零犯罪學(xué)校，重慶市依法治校示范學(xué)校，重慶市合川公共實(shí)訓(xùn)基地，重慶市建設(shè)、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)等崗位培訓(xùn)考試考點(diǎn)學(xué)校。

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