南陽第五中等職業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好

Q :南陽市第五中等職業(yè)學(xué)校怎么樣？怎么樣？

A :南陽市第五中等職業(yè)學(xué)校是2008年3月經(jīng)南陽市***批準(zhǔn)，在原南陽市供銷***學(xué)校(又稱南陽市供銷職工中等職業(yè)學(xué)校)的基礎(chǔ)上組建的市屬公辦財(cái)政全供事業(yè)單位。

“雙師型”專職專業(yè)教師20人，占專職專業(yè)教師總數(shù)的50%；專任教師普遍能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)手段，水平較高。教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有實(shí)效、有成效，培訓(xùn)效果良好。教師年培訓(xùn)人數(shù)超過30%。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師74人，其中專業(yè)教師40人，占學(xué)校專任教師總數(shù)的54.7%。每個(gè)重點(diǎn)專業(yè)有兩名以上具有高級(jí)職稱的專任教師。擁有本科及以上學(xué)歷的專任教師66人，其中高級(jí)教師21人，占全校專任教師總數(shù)的28.3%。基礎(chǔ)、專業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)與三門課教學(xué)時(shí)數(shù)比例一致，師生比超過1:20。

學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備方面有了很大的進(jìn)步；學(xué)校在人才引進(jìn)上也做了戰(zhàn)略布局；教學(xué)改革取得了重大突破。每年實(shí)施三至四個(gè)短期教學(xué)制度，讓學(xué)生在工學(xué)交替、工學(xué)結(jié)合的過程中，充分結(jié)合職業(yè)素質(zhì)教育、專業(yè)實(shí)踐和理論教育學(xué)習(xí)。在教學(xué)、教學(xué)、科研方面取得了很大的成績(jī)。

目前，學(xué)校有1200多名中專學(xué)生，校外聯(lián)辦有1000多名中專學(xué)生，與高校聯(lián)辦有300多名本科函授學(xué)生。系統(tǒng)內(nèi)每年開展崗前、崗中、轉(zhuǎn)崗、晉升崗位人員以及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)1200余人次，其他培訓(xùn)600余人次。

不同的中專有不同的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)生不需要要求學(xué)校完全滿足你的期望。事實(shí)上，他們?cè)谀睦飳W(xué)習(xí)都能學(xué)到知識(shí)。只要每個(gè)人都愿意投入時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和努力，就會(huì)有所收獲。重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望***大家都能學(xué)業(yè)有成。

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