貴陽電力技工學(xué)校有哪些專業(yè)

從初中到中職，開始選專業(yè)，現(xiàn)在專業(yè)那么多，怎么選？我們每個人都選擇了自己的路，每個人都有自己的路要走。初中畢業(yè)的時候，是我們?nèi)松姆植纥c。有的同學(xué)學(xué)習(xí)了成績很好的高中，學(xué)了一門成績一般的技能。

貴陽電力技工學(xué)校有哪些專業(yè)

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低頭看學(xué)生。

作為老師，班主任不應(yīng)該總是高高在上。而是要適當?shù)刈呦轮v臺，低下頭與學(xué)生交談，即平等地對待學(xué)生，不要看不起他們，盡量與他們做朋友，了解學(xué)生的一切情況，包括興趣、愛好、特長、思想、家庭情況甚至情感情況，啟發(fā)、引導(dǎo)、關(guān)心、幫助教育，做他們真正的知心朋友。

我們學(xué)校學(xué)生的年齡是矛盾的。在老師和家長眼里，他們還是孩子，什么都不懂。不然就送去工作，不用上學(xué)。但是，在他們眼里，他們已經(jīng)是成年人了，已經(jīng)懂得很多了，甚至在某些方面，比父母和老師懂得還多。如果我們一味的自上而下，居高臨下，直言不諱的說教，他們可能很難接受。如果他們從心里排斥你，那就很難教育他們。所以，我們要給他們應(yīng)有的尊重，他們才會更尊重你。即使是最調(diào)皮的學(xué)生，也知道你管他，比他高，比他大，但一旦低頭對來訪者禮貌，他就會受寵若驚，這樣教育就好辦了。

但是當我們俯視學(xué)生的時候，我們是主動的，是有目的的。不是被動，不是討好學(xué)生，不是因為怕學(xué)生而縱容學(xué)生。更何況，不能包庇學(xué)生的過錯，對學(xué)生是有害的。更重要的是，我們應(yīng)該經(jīng)常對學(xué)生進行正確的思想教育。不能因為和學(xué)生親近就無視原則。我們在人格上和學(xué)生是平等的，但在教育上卻總是居高臨下。我們所做的一切都是為了引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，為他們成為有用的人而努力。尤其是班主任在有錯誤認識的時候一定要勇于承認錯誤，這就意味著人會犯錯，改正錯誤還是好的。這不僅會影響班主任的威信，還會給學(xué)生樹立改正錯誤的榜樣。為教育提供活的、現(xiàn)實的教材，幫助學(xué)生。這樣，學(xué)生們更加熱愛和尊重他們的班主任。否則，如果你不承認自己的錯誤，同學(xué)們雖然不說，但心里會極其鄙視你，你也永遠不會教育他們。

從做人的***標準來教育學(xué)生。

管理學(xué)生，不僅要講原則，更要教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｊ紫纫屗麄冎?，作為一個人，最起碼在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師，要講禮貌，講衛(wèi)生，守紀律。如果一個學(xué)生做好了這三件事，他的基本素質(zhì)就好了，這三件事一定會給他以后的成長和發(fā)展帶來無盡的機會。人的發(fā)展取決于他的德行、才能和機遇。首先是美德，然后是能力。有了這兩個，你就有機會了。管理學(xué)生，首先是讓學(xué)生有道德。“萬惡為先，萬德之孝為先”讓學(xué)生認識到，人首先要懂得孝敬父母，如何真正孝順父母。子曰:“今之孝，全在能養(yǎng)，養(yǎng)狗養(yǎng)馬亦可。不敬為什么這么奇怪？”每個學(xué)生都會感激自己的父母，讓他們懂得孝順，懂得孝順，懂得孝順。然后，才有可能讓他們知道感恩的想法。然后，教育他們善待老師，不亂扔***，不破壞公共財產(chǎn)。那么，就有可能讓他們走上文明、禮貌、追求的道路，從而引導(dǎo)他們學(xué)會遵守紀律、禮貌，團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、努力學(xué)習(xí)。如果學(xué)生有正確的追求和想法，教育就會容易很多。

以上是我給同學(xué)們整理的關(guān)于貴陽電力技校的專業(yè)。學(xué)生可以自己看看這些專業(yè)是不是自己喜歡的。這三個專業(yè)專業(yè)性很強。

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