成都電子信息學校是什么辦層次

很多同學在申請學校之前，難免會了解學校的辦學水平如何。為了讓有類似疑問的學生和家長更容易了解到這些信息，成都電子信息學校的招生老師在下面的文章中對學校的辦學水平進行了說明。

在這里，大家都清楚成都電子信息學校是中專。下面是老師對學校的簡單介紹。對學校感興趣的同學可以仔細看看。

成都電子信息學校簡介

成都電子信息學校，原名雙流縣職業(yè)中學，成立于1983年，2006年8月更名為雙流縣職業(yè)技術教育中心。為突出學校特色和實力，2012年2月經成都市教育局批準更名為成都電子信息學校。學校占地200.91畝，位于雙流縣新城，雙流縣體育中心旁。電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、汽車應用與維修、計算機應用、會計學、學前教育、服裝制作與生產管理等八個專業(yè)，其中電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理為市級重點專業(yè)。電子技術應用專業(yè)是省級重點專業(yè)。學校是集學歷教育、技能培訓、技能鑒定、產品生產為一體的大型職業(yè)教育機構，主要由職業(yè)教育(中等職業(yè)教育)、公共實訓基地(應用電子)和生產性實訓(實習工廠)組成。

成都電子信息學校基本能力

目前，學校共有學生4500余人，專任教師230人。三年來投資2000多萬元，建立了電子、旅游、機械實訓基地1個，理實一體化教室8個，實訓工廠3個。學生實習(實訓)站3000個，設備總價值3200多萬元，為學生練就扎實的技能提供了有力保障。

成都電子信息學校教職員工

學校現有特級教師230人，“雙師型”教師130人，占專業(yè)教師的82.3%。3名教師參加全國比賽并獲得等級獎，20多名教師在市級以上技能競賽中獲獎；40多名教師和縣級以上學科帶頭人；另有27名教師被任命為省、市、縣教研組、教學指導***會和專家組成員，形成了專家型教師隊伍。為教育教學和學校發(fā)展提供了強有力的支持。

成都電子信息學校特色專業(yè)

根據我校地方經濟發(fā)展模式，大力建設電子技術應用專業(yè)發(fā)展方向，與地方現代產業(yè)發(fā)展有效對接。我校電子技術應用專業(yè)歷史悠久，師資力量雄厚，辦學和社會效益突出，是四川省重點專業(yè)。學生1200人，占全校學生總數的24%。設備總值2072萬，占教學設備總值的70%；公共電子實訓基地的建設完全按照企業(yè)標準建設。整個基地占地18000平方米，擁有1652個教學實訓站，引進了3個實習工廠。社會資金總投入3000萬元，分為理論聯系實際教學區(qū)、教學實訓區(qū)、全實習生生產區(qū)。真正成為了真正的實訓基地，把教室搬到了車間，實現了教學過程和生產過程的對接。還成立了“雙流電子設計研究中心”，實現了產學研結合。

學校的規(guī)劃是三年內該專業(yè)學生人數達到3600人以上，使其真正成為學校的品牌專業(yè)，引領成都市中等職業(yè)學校電子專業(yè)的建設和發(fā)展。

成都電子信息學校校企合作

學校致力于“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式探索。以專業(yè)為背景，以實訓基地為載體，積極與企業(yè)合作。推進實踐教學，注重校企對接、專業(yè)與行業(yè)對接、課程與崗位對接等理念，有效實施產教結合、教學做合一，將學習過程與生產過程融為一體，將專業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能與在崗實踐有機融合。實現了校內學教工學結合、校外實習做做結合，形成了校企共同參與的機制和模式。

成都電子信息學校的發(fā)展之路

2011年10月14日，我校與美國國際航空空和酒店管理學院建立友好學校關系，雙方就師生交流學習、人才培養(yǎng)標準、聯合設置課程等方面的合作達成協議。

2011年12月22日，我校正式通過“中德職業(yè)教育電子技術專業(yè)對比實驗”的審批，成為實驗基地。我們制定了《學生綜合素質評價方案》，正在構建課程標準，實現項目內部教學資源共享。我們還將與300家大型企業(yè)合作建設師生培訓基地，選派師生赴德國學習。

國際化會不斷拓寬空空間，增加合作項目，涉及更多專業(yè)。促進學校持續(xù)高水平發(fā)展。

近三年來，學校獲得省級以上表彰獎勵6次，師生在市級以上技能競賽中獲獎40余次。目前，我校已成為四川省乃至***西部的職業(yè)教育載體，一所服務地方經濟、促進經濟發(fā)展、面向所有人、為學生終身發(fā)展奠定基礎的現代化中等職業(yè)學校。

學校地址:成都市雙流縣光榮社區(qū)居委會

相信看過文章的同學都已經了解了成都電子信息學校的辦學水平。如果你想進一步了解學?；蛘邊⒂^學校，可以給學校招生辦的老師打電話咨詢，確認參觀學校的注意事項。

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