凱里市中職學(xué)校|貴州省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校在哪里

貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校是凱里市當(dāng)?shù)匾凰闹械嚷殬I(yè)學(xué)校。歷史悠久，師資力量雄厚，就業(yè)保障體系完善。是凱里市眾多中考失利學(xué)生改變?nèi)松挠忠淮螜C(jī)會(huì)。為了讓學(xué)生在報(bào)考貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校之前對(duì)學(xué)校有更深入的了解，老師分享了貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校在哪里。

貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校創(chuàng)建于1978年10月，是一所省級(jí)重點(diǎn)全日制中等專業(yè)學(xué)校。1978年10月，黔東南州人民***由原“五七”農(nóng)機(jī)分院組建了全日制中等專業(yè)學(xué)?！瓥|南苗族侗族自治州農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校。1985年，經(jīng)省人民***批準(zhǔn)，學(xué)校更名為:貴州省凱里農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校(省州共管)；1997年3月，經(jīng)省人民***批準(zhǔn)，改為現(xiàn)名，主管部門為貴州省農(nóng)業(yè)***會(huì)。學(xué)校位于凱里市環(huán)城西路87號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)占地89.2畝，總建筑面積25000余平方米，圖書館藏書32000余冊(cè)。學(xué)校擁有總值1000多萬元的實(shí)驗(yàn)和電教化學(xué)設(shè)備，包括:一個(gè)汽車修理車間、一個(gè)機(jī)械加工車間、一個(gè)數(shù)控加工車間、一個(gè)電焊和鉗工車間、一個(gè)電機(jī)維修車間、三個(gè)課程設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖室、十七個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)好、專業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)勤奮的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有員工51人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱25人，雙師型教師14人。學(xué)校現(xiàn)有在校生1381人，有機(jī)械加工技術(shù)、模具、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車應(yīng)用與維修、焊接技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等8個(gè)專業(yè)。

2000年7月，學(xué)校經(jīng)貴州省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)成立了“貴州省第八十五個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”，取得了車工、鉗工、焊工、維修電工、電腦操作工、汽車修理工、農(nóng)機(jī)修理工等工種的鑒定資格。三年來，面向?qū)W生和社會(huì)開展職業(yè)技能鑒定，各類工種共計(jì)2844人次。2006年，貴州省農(nóng)機(jī)局批準(zhǔn)成立貴州省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校拖拉機(jī)駕駛學(xué)校。2010年，學(xué)校被貴州省人民***列入省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)。

30多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，著力培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有用人才，牢固樹立服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)西部大開發(fā)、“三農(nóng)”和貴州“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略的思想，努力發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)功能。30年來，為社會(huì)和地方培養(yǎng)了1萬多名合格的勞動(dòng)者。學(xué)校常年向社會(huì)、工礦企業(yè)和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，并開展多種形式的短期培訓(xùn)。培訓(xùn)項(xiàng)目包括焊工、維修電工、車工、汽車修理工、農(nóng)機(jī)修理工、電腦操作員、農(nóng)用車司機(jī)、拖拉機(jī)司機(jī)等。

學(xué)校改革了教育體制帶來的重理論輕實(shí)踐的原有教學(xué)模式，實(shí)行“理論付諸實(shí)踐”的新方式(上午理論課，下午實(shí)訓(xùn)課)。基礎(chǔ)課也摒棄了背、蓋、填的模式，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，大大提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)校與省內(nèi)外部分大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，實(shí)行訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的方式，為學(xué)生技能培訓(xùn)和就業(yè)打造了服務(wù)平臺(tái)。近10年來，學(xué)生就業(yè)率在95%以上。

“十二五”期間，學(xué)校將以創(chuàng)建省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，努力提高辦學(xué)能力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步改善“吃”、“住”、“學(xué)”的辦學(xué)條件，著力打造學(xué)校技能型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力，提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、“農(nóng)、 農(nóng)村與農(nóng)民”和貴州“工業(yè)強(qiáng)省”以人力資源市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量為核心，以鞏固學(xué)校汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修等基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點(diǎn)，輻射和帶動(dòng)機(jī)械加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)等制造業(yè)專業(yè)建設(shè)。 以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、訂單式人才培養(yǎng)模式的探索，不斷深化教育教學(xué)和人事管理改革，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生先做人、后做事、后立業(yè)的素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)道德培養(yǎng)，突出質(zhì)量意識(shí)，努力打造技能型人才培養(yǎng)品牌。抓住歷史機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式健康可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮辦學(xué)功能，創(chuàng)造社會(huì)需求。

專業(yè):農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車使用與維修。

學(xué)校地址:貴州省凱里市環(huán)城西路7號(hào)

文章標(biāo)題：凱里市中職學(xué)校|貴州省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校在哪里

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