馬鞍山3+2幼師培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣-怎么樣報名

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[橡皮擦]馬鞍山3+2幼師培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣？作為老師，尤其是班主任，一定要學(xué)會和家長溝通。與家長有良好的溝通，家長能理解和支持教師的工作，并能取得良好的家庭協(xié)作教育效果；反而因為老師不善于和家長溝通，會造成不必要的麻煩，吃力不討好。老師和家長之間的溝通可以加深雙方對孩子的了解，幫助孩子健康成長。那么一個老師應(yīng)該如何與家長進(jìn)行有效的溝通呢？

記得剛開學(xué)的時候，我們班很多孩子早上都不會主動跟老師阿姨打招呼，但是現(xiàn)在所有的孩子都會主動跟我們打招呼。例如，像童童，他必須去老師那里，等到老師聽到他的聲音，他才會玩玩具。事實上，禮貌對幼兒來說是非常重要的。只有你對別人有禮貌，大家才會更喜歡你，更尊重你。

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對于每一個健康的孩子來說，幼兒期應(yīng)該是人生幸福的黃金時光，他們可以盡情享受這美好的時光。對于身體有缺陷的孩子來說，生活總是那么平淡。我們班有這么一個特別的小女孩。她的名字叫薇薇。薇薇薇因為先天大腦發(fā)育不全，智商低于普通孩子，所以直到4歲才學(xué)會走路。直到現(xiàn)在，她走路都是蹣跚的。但是她日常生活自理能力也很差，不能獨自上廁所，不能穿衣服，甚至連搬個小椅子都很困難。于是在開學(xué)的前幾天，薇薇的奶奶總是“陪”著她，讓她可以照顧她。上樓下樓的時候，其他孩子都是一個個排隊，薇薇則是奶奶扶著。吃飯的時候，別的小朋友自己拿飯碗和勺子，薇薇是奶奶安排的。睡覺前，別的孩子自己上廁所，薇薇還在奶奶身邊拉著，帶著她上廁所...就這樣，日復(fù)一日，薇薇在奶奶的照顧下一直沒有什么進(jìn)步，還是那么的依賴和無助。

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