樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)基本信息
| 學(xué)制： | 3年 |
| 學(xué)費： | 5600元/年 |
| 別名： | 學(xué)前教育 |
| 所屬學(xué)校： | 樂山師范學(xué)院 |
| 所屬地區(qū)： | 四川 |
| 文憑/學(xué)歷層次： | 大專 |
| 就業(yè)率： | 97% |
| 畢業(yè)后薪資： | 3475元/月 |
樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)簡介
學(xué)前教育專業(yè)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，提供充分活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。通過教育教學(xué)活動，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。
樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)主要課程
學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、樂理視唱、聲樂、琴法、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法等。
樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生要求
1、我校體育類與藝術(shù)類各專業(yè)類別的專業(yè)考試成績：我校體育類和藝術(shù)類各專業(yè)考試成績以考生所在省(市、自治區(qū))統(tǒng)一組織的專業(yè)考試成績?yōu)闇?zhǔn)。
2、原則上在體育類與藝術(shù)類文化控制分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）分文理科劃線的省(市、自治區(qū))只招收文科生，在體育類與藝術(shù)類文化控制分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不分文理科劃線的省(市、自治區(qū))文理兼收。
樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
2、具有設(shè)計教育方案和實施方案的基本能力。
3、熟悉國家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。
4、了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實踐的發(fā)展動態(tài)。
5、具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力。
樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資，具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力，能在各種早期兒童教育機構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才，同時，本專業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究。
學(xué)前教育專業(yè)小知識
在教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中就明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康”。因此，對幼兒實施心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)、培養(yǎng)孩子的健全人格，不僅有益于幼兒形成健康的心理，而且對他們未來的學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面都將產(chǎn)生重要的、基礎(chǔ)性的影響。
通過本課程學(xué)習(xí)，提高教師進行幼兒心理教育的理論水平和實踐能力。提高全體師幼的心理素質(zhì)，開發(fā)其心理潛能，增強適應(yīng)能力，促進師幼生活上自理、行動上自律，心態(tài)上自控、情感上自悅，幫助師幼建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們樂于與人嬉戲、友好相處的心理品質(zhì)。
樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后是什么文憑?總體來說還是非常不錯的，學(xué)校多年來從事職業(yè)教育工作，為社會輸送了大批的專業(yè)技能人才，得到了社會、家長、企業(yè)的一直好評，想要報名的同學(xué)抓緊時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）啦，學(xué)校每一年的招生名額都是有限的，錯過報名時機可就不好了喲!文章標(biāo)題：樂山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后是什么文憑
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