2023年楚雄州工業(yè)學(xué)校排名
摘要：如果想了解學(xué)校怎么樣，可以通過師資力量、教學(xué)資質(zhì)、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)設(shè)置以及就業(yè)前景等幾個方面來了解，或者去學(xué)校參觀了解，看看學(xué)校怎么樣、好不好，還可以聽取一些對學(xué)校比較了解的人的意見，這也可以幫助自己做出選擇。那么楚雄州工業(yè)學(xué)校怎么樣呢？
現(xiàn)有各類實驗室12個，擁有計算機(jī)室、電子閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、語音室、工業(yè)電氣自動化實驗室、汽車結(jié)構(gòu)原理維修模擬實驗室及校園信息網(wǎng)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，并在校外建有多個實訓(xùn)就業(yè)基地，學(xué)校擁有一支具備高素質(zhì)教學(xué)能力和實踐能力強(qiáng)的師資隊伍。學(xué)生報到率和就業(yè)率走在全省同等學(xué)校的前列。2006、2007年連續(xù)被評為就業(yè)工作先進(jìn)單位。
多年來，學(xué)校堅持產(chǎn)教結(jié)合，擁有校辦彩板門窗廠，小汽車駕駛培訓(xùn)站。擁有“國家職業(yè)技能鑒定所(云南省第189所)”、“楚雄州國家公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)操作應(yīng)用培訓(xùn)點”、“全國工商管理遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地”、“計算機(jī)信息技術(shù)考試站”、“云南省煤礦安全技術(shù)三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等資質(zhì)。
學(xué)校依托昆明理工大學(xué)雄厚的辦學(xué)實力和自身辦中專的深厚底蘊(yùn)和辦學(xué)條件，采用校企結(jié)合培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線需要的中等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，我校稟承“德育為本、技能優(yōu)先、充分就業(yè)、終身發(fā)展”的理念，培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用技能型人才。
五年制高等職業(yè)技術(shù)教育（簡稱五年制高職）是我國職業(yè)教育的重要形式，能實現(xiàn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的有機(jī)銜接，能系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)能力，也能較好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)一線崗位對高等技術(shù)應(yīng)用型人才的需要，歷來受到用人單位和社會的認(rèn)可與歡迎。學(xué)院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和楚雄州工業(yè)學(xué)校（昆明理工大學(xué)楚雄應(yīng)用技術(shù)學(xué)院），聯(lián)合舉辦五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)地點設(shè)在楚雄。
楚雄州工業(yè)學(xué)校前身為云南省楚雄農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，建于1979年， 1993年更名為楚雄州工業(yè)學(xué)校。2001年，***楚雄州委、州人民***與昆明理工大學(xué)實行州校合作，在楚雄州工業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上成立了昆明理工大學(xué)楚雄應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，位于美麗的滇中腹地，三迤之城，彝人之古鎮(zhèn)，現(xiàn)遷入楚雄州職業(yè)教育中心，實現(xiàn)跨移式發(fā)展。實行一所學(xué)校兩塊牌子的運(yùn)作模式，構(gòu)架中專到大專的立交橋，實施中等和高等職業(yè)學(xué)歷教育。
普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校，統(tǒng)稱為“三校生”，他們的畢業(yè)證書等級，與普通高中的畢業(yè)證書，效力一樣，“普通高中、職業(yè)高中、中專學(xué)校、技工學(xué)?！彼姆N學(xué)校統(tǒng)稱為“高中階段學(xué)歷等級”。
普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)時，都可以通過單招/對口招生考試去上大學(xué)，這是目前最簡單的升學(xué)方式。
還有一種方式，就是以“社會考生的身份”參加“普通高考”，考試科目與高中生參加高考一樣，但考試難度很大，所以并不建議大家選擇。
普通中專注重文化課與技能課均衡發(fā)展，兼顧“升學(xué)+就業(yè)”。 職業(yè)高中的教學(xué)內(nèi)容以文化課為主，技能課較少，主要的目標(biāo)是上大學(xué)。 技校更強(qiáng)調(diào)實踐能力的提升，技能課較多，文化課較少，因此在短期內(nèi)，部分技校的實訓(xùn)條件稍有優(yōu)勢，投入也多。 中專、職高、技校沒有好壞之分，適合自己的才是比較好的。z051
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