南通大學生命科學學院·海洋學院專業(yè)介紹

學院有專任教師48人，其中教授8人，副教授20人，博士（含在讀）28人，碩士12人。目前，在校本科及碩士研究生共839人。

學院現有生物科學（師范）、生物技術、生物工程和海洋技術四個專業(yè)，其中生物科學專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)。生物技術專業(yè)下設應用生物技術、醫(yī)學生物技術、醫(yī)學實驗動物學三個專業(yè)方向。學院有一個農業(yè)部重點實驗平臺、兩個***與地方共建的實驗平臺，一個省級教學實驗示范中心。學院設有生物科學系、生物技術系、生物工程系和1個實驗中心，海洋學院掛靠生命科學學院。學院擁有高效液相色譜系統(tǒng)（HPLC）、熒光定量PCR儀、凝膠圖像分析系統(tǒng)（Bio-Rad）、冷凍切片機、層析系統(tǒng)、全自動發(fā)酵罐、正置倒置熒光顯微鏡及遺傳分析系統(tǒng)等儀器設備，為教師科學研究和教學實驗提供平臺。

2012-往年，學院共承擔國家及省市級科研項目50項，在國內外學術期刊上發(fā)表論文204篇，公開出版專著、教材6部；細胞生物學課程獲得省***課程建設二等獎；往年獲農業(yè)部南方平原玉米科學觀察實驗站立項建設；學院植物園被認定為江蘇省科普教育基地；學院多次被南通大學授予“科研工作先進集體”榮譽稱號；學院有省“333”高層次人才1人，省六大人才高峰3人，省青藍工程***骨干教師3人，特聘教授李平博士被評為江蘇省“雙創(chuàng)人才”，路志群副教授被評為江蘇省“雙創(chuàng)博士”。

學院秉承“祈通中西，力求精進”的校訓，加強理想信念教育，重視優(yōu)良學風養(yǎng)成，注重實踐能力培養(yǎng)。學院與北京大學生命科學華東產業(yè)研究院全面合作，建立了江蘇省海洋水產研究所、天目山國家自然保護區(qū)管理局、上海斯萊克實驗動物有限公司、蘇州大學實驗動物中心、百奧生物技術有限公司等27家教學實踐基地和就業(yè)實習基地，培養(yǎng)出一批批具有較高綜合素質的學生。五年來，獲***大學生實踐創(chuàng)新項目9項，省級8項。重視師范生職業(yè)技能培養(yǎng)，獲***師范生技能大賽特等獎。關亞博同學獲往年團******青年志愿者表彰，蔡茜茜同學獲往年江蘇省大學生年度人物。歷年學生就業(yè)率98%以上，2017屆畢業(yè)生升學率37.2%。學院多次被評為“南通大學學風建設先進單位”和“考研先進集體”。

專業(yè)介紹

31. 生物科學（師范）

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，能夠在中等學校進行教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作者。

主要課程:高等數學、普通物理學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、動物生物學、植物生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發(fā)育生物學、神經生物學、生態(tài)學、生物科學教學論等。

授予學位:理學學士

32. 生物技術

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)生物技術、生物工程等生命科學的基本理論、基本知識、基本技能，能在工業(yè)、醫(yī)藥、農、林、牧、漁、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術和生物工程有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的應用型人才。

主要課程:高等數學、普通物理學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、基礎生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程等。

授予學位:理學學士

33. 海洋技術

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在通過海洋生物學、藥學等學科的基本理論和相關技術的系統(tǒng)學習與實踐，培養(yǎng)能夠從事海洋生物學、海洋生物技術以及海洋藥學等相關專業(yè)的科學研究與教學，以及海洋生物資源和海洋活性物質開發(fā)與應用、海洋經濟動物增養(yǎng)殖技術研究以及海洋環(huán)境監(jiān)測、評價、保護與管理等方面的應用型人才。

主要課程:海洋生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、海洋生態(tài)學、海洋藥物化學、海洋藥用生物資源學、海洋生物活性物質、海洋藥物生物技術、海洋經濟動物增養(yǎng)殖技術、海洋環(huán)境檢測、海洋環(huán)境管理與評價等。

授予學位:理學學士

文章標題：南通大學生命科學學院·海洋學院專業(yè)介紹

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-274822.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學校招生網_55px.com.cn立場，轉載聯系作者并注明出處：中職學校招生網_55px.com.cn