口腔修復(fù)工藝專業(yè)有哪些培養(yǎng)目標(biāo)

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專業(yè)好不好，適不適合自己，了解之后就清楚了。學(xué)生對于專業(yè)一無所知，所謂專業(yè)選的好，就業(yè)沒煩惱，這也體現(xiàn)了專業(yè)選擇的重要性。老師為了便于大家對學(xué)校專業(yè)的了解，下面是老師對口腔修復(fù)工藝專業(yè)有哪些培養(yǎng)目標(biāo)的介紹，來看看吧！

專業(yè)簡介

口腔修復(fù)工藝學(xué)是口腔修復(fù)學(xué)的一個重要組成部分，是一門研究修復(fù)體制作的工藝學(xué)，是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。其基礎(chǔ)學(xué)科是口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)和生物力學(xué)，其相關(guān)學(xué)科是口腔內(nèi)科學(xué)和口腔頜面外科學(xué)。

腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等。

1、外語語種要求：語種不限，但考生入學(xué)后我院公共外語教學(xué)為英語。

2、對考生體檢身體健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件規(guī)定。

3、錄取同分同專業(yè)考生時，夏季高考優(yōu)先錄取英語成績高的考生，英語成績相同時，優(yōu)先錄取普通高中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)科目成績、體育測試成績及綜合素質(zhì)評價較高的考生;春季高考考生同分同專業(yè)時優(yōu)先錄取專業(yè)技能分?jǐn)?shù)高的考生。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定醫(yī)學(xué)理論知識和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，掌握一定的口腔修復(fù)專業(yè)技能，具有口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復(fù)體和矯治器，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔醫(yī)學(xué)修復(fù)工藝技術(shù)人員。

口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)學(xué)生具有口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復(fù)體和矯治器，畢業(yè)后能在義齒加工中心、醫(yī)院口腔科的技工室、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事義齒修復(fù)和矯治器制作、口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作。

隨著口腔醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備器械學(xué)的發(fā)展，口腔修復(fù)工藝所涉及的范圍更加廣泛，業(yè)務(wù)內(nèi)容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學(xué)知識?？谇恍迯?fù)工藝本身的特點和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論，客觀上決定它要成為一個***的學(xué)科。

口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)是口腔臨床工作中的重要技術(shù)專業(yè)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定醫(yī)學(xué)理論知識和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，掌握一定的口腔修復(fù)專業(yè)技能，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔醫(yī)學(xué)修復(fù)工藝技術(shù)人員。

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