上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

一、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有嘉定、青浦兩個(gè)校區(qū)。

二、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：

上海市嘉定區(qū)外岡鎮(zhèn)恒榮路200號(hào)（嘉定校區(qū)）、

上海市青浦區(qū)華新鎮(zhèn)新鳳北路565號(hào)（青浦校區(qū)）。

三、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原：上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）創(chuàng)建于1993年，由上海海外聯(lián)誼會(huì)、上海市海外交流協(xié)會(huì)、上海市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)上海市委員會(huì)等六個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會(huì)團(tuán)體及民主黨派共同開(kāi)辦的民辦公益性高職院校。市首批教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、面向全國(guó)招生的全日制民辦非營(yíng)利高職院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。2014年7月經(jīng)上海市人民政府批復(fù)更改為現(xiàn)名。

現(xiàn)有嘉定、青浦兩個(gè)校區(qū)，占地總面積22.44萬(wàn)平方米；教學(xué)院系設(shè)有3個(gè)二級(jí)學(xué)院、5系1部；招生專(zhuān)業(yè)30余個(gè)，已形成“以工為主、文商兩翼、并舉發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)布局；現(xiàn)有在校生6500多名，教職工445人，專(zhuān)任教師329人。專(zhuān)任教師中，45歲以下占79%以上、碩士以上占65%以上、高級(jí)職稱(chēng)占21%以上、中級(jí)職稱(chēng)占38%以上、雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)課教師的39%；歷年來(lái)學(xué)校已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)6萬(wàn)余名高技能人才。學(xué)?，F(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)48萬(wàn)多冊(cè)，3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，2668臺(tái)教學(xué)用計(jì)算機(jī)，116個(gè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室；已建立93個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，90個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13010多萬(wàn)元。

學(xué)校被評(píng)為“2015-2016年度上海市十佳廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作先進(jìn)單位”，并授予上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀；2017年5月被評(píng)為“2015—2016年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明單位”；信息公開(kāi)工作在2015—2016年度市屬高職專(zhuān)科21所院校中脫穎而出，位居前三名；2016—2017年度被評(píng)為優(yōu)秀單位；2017年12月學(xué)校首次被評(píng)為“2016—2017年度上海市安全文明校園”，“2017年度高校治安安全示范點(diǎn)”；2017年，獲得中國(guó)技能大賽——上海市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“星光計(jì)劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2019年4月被評(píng)為“2017—2018年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明校園”；2019年，獲得上海市教工羽毛球比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2019年，榮獲上海市“星光計(jì)劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽賽區(qū)組織貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；從2013年至2020年連續(xù)八年榮獲上海市征兵工作先進(jìn)單位。

近年來(lái)，學(xué)校在高職教育國(guó)際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實(shí)踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。