婁底衛(wèi)?！緤涞揍t(yī)藥學(xué)?！?全日制重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校(湖南婁底職高學(xué)校)

1、班集體建設(shè)

作為1名班主任,工作的重心當(dāng)然是班級(jí)建設(shè)。在班集體建設(shè)中,我始終保持用高尚的師德影響學(xué)生,用模范的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規(guī)范學(xué)生。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的靈魂,所以,我班建設(shè)的目的是通過(guò)積極向上的班級(jí)文化凝結(jié)人心、規(guī)范言行、引領(lǐng)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。

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?合適人群

對(duì)口升學(xué)主要是合適的群體有5類(lèi):1是中考成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;2是中考成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;3是中考成績(jī)還算理想,但不愿繼承學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)峻偏科的學(xué)生;4是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;5是畢業(yè)后想進(jìn)修考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。

???對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)1

方案內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入考生享受一致待遇,獲得全日制統(tǒng)招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。

優(yōu)勢(shì)2

考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。

優(yōu)勢(shì)3

? ?考試較輕易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考學(xué)院命題考試。

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通過(guò)的中職對(duì)口升學(xué)考試或者各高職學(xué)院自主單招考試獲取全日制大專(zhuān)文憑。

我?，F(xiàn)在與湖南食品藥品職業(yè)、保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)校等多所公、民辦學(xué)院簽訂了對(duì)口升學(xué)合作協(xié)議,變成各大高職學(xué)院的"優(yōu)質(zhì)生源基地",這將為我校學(xué)生的升學(xué)提供便利;為他們將來(lái)就業(yè)打下更為牢固的基礎(chǔ);同時(shí)也為中高職無(wú)縫銜接打開(kāi)了綠色通道。

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護(hù)理專(zhuān)業(yè)

對(duì)應(yīng)崗位:護(hù)士護(hù)理、醫(yī)療救護(hù)員、醫(yī)療保健護(hù)理員

*證舉例:護(hù)士護(hù)理*、醫(yī)療救護(hù)員*、養(yǎng)老保健員*

專(zhuān)業(yè)技能方向:臨床護(hù)理、急救護(hù)員、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、美容、口腔、母嬰護(hù)理

就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村*所、老年康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老院

單招與對(duì)口升學(xué):*專(zhuān)科:護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè);*本科:護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)、其他醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

學(xué)校哪些專(zhuān)業(yè)好就業(yè)?

我們學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是很前沿的專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時(shí)代淘汰的專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有開(kāi)了。

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