2023年楚雄機械電子職業(yè)技術(shù)學校職教高考班招生人數(shù)
摘要:了解楚雄機械電子職業(yè)技術(shù)學校的招生計劃是非常有必要的,因為招生計劃上面會體現(xiàn)出專業(yè)的招生人數(shù),這樣大家就可以看清楚自己什么時候報名比較合適,同學們也不要覺得招生計劃不重要,如果你連招生計劃都不去了解,那么你報名的時候也不知道這所學校還沒有沒有名額。
楚雄機械電子職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于2010年9月,經(jīng)云南省教育廳批準設(shè)立、楚雄州教育局主管的普通中等職業(yè)技術(shù)學校。學校位于占地2000余畝,建筑面積4644萬平方米的楚雄州職教園區(qū)。校園恢宏大氣,亭臺樓閣,小橋流水,蝶舞鶯飛,風景如畫。有宏偉的體育館、圖書館和演藝廳,有可容萬人就餐的食堂,各項教學設(shè)施一應(yīng)俱全,是學子們學習職業(yè)技能的理想學校。學校實行以技能為核心、工學相結(jié)合的教學模式,管理規(guī)范,治校嚴謹,以培養(yǎng)“德技雙優(yōu)”的專業(yè)技術(shù)人才為己任。學?,F(xiàn)有67人教職員工,其中雙師型教師20人,校外兼職10人;有注冊在校生1051人,開辦專業(yè)15個。
楚雄機械電子職業(yè)技術(shù)學校與楚雄技師學院開展深度合作,實行一體化的教育、教學和后勤管理,優(yōu)勢互補,共同發(fā)展。學校實行以技能為核心、工學相結(jié)合的教學模式,管理規(guī)范,治校嚴謹,以培養(yǎng)“德技雙優(yōu)”的專業(yè)技術(shù)人才為己任,并與云南省***外派勞務(wù)基地(楚雄州外派勞務(wù)服務(wù)中心)緊密合作,全力將畢業(yè)生推薦到薪資高、保障好、環(huán)境優(yōu)的國內(nèi)外名優(yōu)企業(yè)工作,確保學生進得來、學得好、技能強、費用省、出路高,讓學生安心、家長放心。學生畢業(yè),頒發(fā)國家承認的中專學歷畢業(yè)證和相應(yīng)職業(yè)資格證書,學校負責推薦就業(yè)。
楚雄機械電子職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)介紹
專業(yè) | 招生對象 | 備注 |
工程機械運用與維修 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
汽車運用與維修 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
會計電算化 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
城市軌道交通運營管理 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
航空服務(wù) | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
建筑工程施工 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
機器人應(yīng)用與維護 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
美容美體 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
汽車整車與配件營銷 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
汽車美容與裝潢 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
供用電技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
高星級飯店運營與管理 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
休閑服務(wù)(國際郵輪) | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
護理 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
學前教育 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
航空旅游服務(wù) | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
機器人應(yīng)用與維護 | 初中畢業(yè)生 | 可升大專 |
收費標準:收費標準按物價部門核定標準執(zhí)行。
國家資助政策:學生報名注冊完清應(yīng)繳費用后,按國家當年資助政策規(guī)定享受助學金。
學校地址:楚雄州職業(yè)教育園區(qū)(楚雄機械電子職業(yè)技術(shù)學校)
問:除了轉(zhuǎn)變觀念,您認為還可以采取什么措施來緩解家長的焦慮?
答:我建議,在中小學廣泛開展職業(yè)生涯教育與指導。這在西方發(fā)達國家是比較普遍的。20世紀90年代,我在英國留學的時候,發(fā)現(xiàn)英國每所學校里都有一個職業(yè)生涯中心,有專門的職業(yè)生涯指導老師給學生上課,教孩子們做職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯中心里有測評軟件,每個孩子都可以去測試,軟件會提示適合你的一些職業(yè)。孩子和家長也可以一起去咨詢有關(guān)未來的職業(yè)規(guī)劃,老師會進行個別指導,就像心理咨詢一樣。在英國、美國、德國等發(fā)達國家,職業(yè)生涯教育與指導是作為一種教育制度實行的。它包括三個步驟:比較好步,根據(jù)孩子的興趣愛好,確定孩子未來可能的職業(yè)傾向。第二步,社會上有一些職業(yè)體驗中心,學校會定期組織孩子去體驗自己喜歡的職業(yè),看看孩子是不是真的喜歡。第三步,進行職業(yè)生涯指導。學校還會根據(jù)學生不同的職業(yè)方向,開設(shè)相關(guān)的選修課以及課外活動。
職教苑 問:開展生涯教育與指導有什么好處?
答:通過開展生涯教育與指導,可以讓家長對孩子有更深的認識。比較好,自己的孩子是一塊什么樣的“材料”。第二,他適合成為什么樣的人才(職業(yè)生涯)。第三,他需要接受什么樣的教育(應(yīng)該選擇什么樣的學校和課程、參加什么樣的活動)。第四,學校、家庭、社會應(yīng)該提供什么樣的支持。這樣的話,家長就不會那么焦慮了。而且,學生一旦有了目標,學習積極性就會大大提高。德國、芬蘭、瑞士、奧地利這些國家,在我們的高中階段,有六七成的學生分流進了職業(yè)學校。事實上,這些國家的高等教育早就普及了,人人都可以上大學,那么為什么還有這么多人不上大學而愿意去職業(yè)學校呢?因為那是他們按照自己的個性和興趣做出的選擇。z051
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