中考化學(xué)復(fù)習(xí):中考化學(xué)書(shū)面表達(dá)的答題方法和模板。中考化學(xué)會(huì)有一些筆試題。雖然這個(gè)分題沒(méi)有完整的標(biāo)準(zhǔn)答案，但總會(huì)有學(xué)生因?yàn)閷?xiě)作順序混亂或重點(diǎn)呈現(xiàn)不完整而失分。初中家教班的老師整理了一些答題方法和模板，幫助你參加中考。
?。ㄒ唬?shí)驗(yàn)部分，這部分考的最多 1、檢查裝置氣密性 [答題模板]裝置形成密閉體系→操作方法（微熱、手捂、熱毛巾捂、注水等）→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論 (1)手捂或熱毛巾捂法：將待檢裝置導(dǎo)氣管的一端放入水中，用手或熱毛巾捂住裝置，若導(dǎo)氣管口有氣泡逸出，停止加熱后在導(dǎo)氣管口倒吸形成一段水柱，表明裝置氣密性良好?！ ?2)液封法：若是有長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗的裝置：用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的橡皮管，從從長(zhǎng)頸漏斗處加水（打開(kāi)分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水），一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）后，若漏斗中的水不會(huì)再滴下，則裝置氣密性良好； 2、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別 [答題模板] 液體：取少量液體試劑于試管中→滴入XXX試劑→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論 固體：取少量固體試劑于試管中，加水配成溶液→滴入XXX試劑→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論 氣體：將氣體通入XXX溶液中→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論 3. 測(cè)溶液pH的操作： [答題模板]取一小塊pH試紙放在表面皿上，用(干燥潔凈的)玻璃棒蘸取待測(cè)液，點(diǎn)在pH試紙中部，半分鐘內(nèi)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照?！ ?. 濃硫酸稀釋（或與其它液體混合)操作： [答題模板]將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入水中（沿玻璃杯），并不斷攪拌?！ ?. 實(shí)驗(yàn)中棉花的作用： ?。?）高錳酸鉀熱分解：過(guò)濾固體塵埃的作用，防高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管。 6. 證明沉淀完全的操作： [答題模板]靜置，取沉淀后的上層清液，再加入××試劑，若沒(méi)有沉淀生成，說(shuō)明沉淀完全?！ ?. 判斷沉淀洗凈的方法： [答題模板]取***一次洗滌后的洗滌液，滴加××試劑（可與雜質(zhì)的某些離子發(fā)生沉淀反應(yīng)），若沒(méi)有沉淀生成，說(shuō)明沉淀洗滌干凈?！ ?. 裝置的安裝與連接：自下而上，從左到右；洗氣瓶“長(zhǎng)進(jìn)短出”，凈化裝置先除雜后干燥；干燥管“粗進(jìn)細(xì)出”；排水量氣的“洗氣瓶”氣體流向“短進(jìn)長(zhǎng)出”；蒸餾或冷卻裝置中的冷凝管冷卻水的流向“低進(jìn)高出”。 9. 排水量氣讀取體積的要求：(1)冷卻至室溫；(2)兩液面相平；(3)讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面***點(diǎn)相切。(另：實(shí)驗(yàn)前廣口瓶與量筒間的導(dǎo)管中應(yīng)充滿水) ?。ǘ┗瘜W(xué)工藝流程題?？疾椤 ?．對(duì)反應(yīng)條件的分析可從以下幾個(gè)方面著手： A. 對(duì)反應(yīng)速率有何影響？（如何提高反應(yīng)速率？） B. 對(duì)產(chǎn)率有何影響？（如何提高產(chǎn)率？） C．對(duì)綜合生產(chǎn)效益有何影響？（如原料成本，原料來(lái)源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對(duì)設(shè)備的要求，環(huán)境保護(hù)）——從綠色化學(xué)方面作答?！ ?．對(duì)流程理解的問(wèn)題： A．濾渣、濾液的主要成分？（明確發(fā)生了什么反應(yīng)） B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式？ C．循環(huán)利用與回收利用的物質(zhì)？（循環(huán)利用是作為原料投入了，卻沒(méi)有消耗或又生成了；回收利用是指副產(chǎn)品） D．特定步驟中加某物質(zhì)的作用？（一般題干會(huì)有隱含信息） 3．高頻問(wèn)題： (1) 過(guò)濾用到的三個(gè)玻璃儀器： 答：普通漏斗、玻璃棒、燒杯 (2) 過(guò)濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因： 答：濾紙破損；漏斗中液面高于濾紙邊緣；儀器本身不干凈 (3) 從溶液中得到晶體： 答：蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過(guò)濾-洗滌-干燥 (4) 蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有：蒸發(fā)皿、 答：蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯、酒精燈等。（還有取蒸發(fā)皿用坩堝鉗） (5) 趁熱過(guò)濾的原因： 答：減少過(guò)濾時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、保持過(guò)濾溫度，防止××雜質(zhì)析出； (6) “趁熱過(guò)濾”后，有時(shí)先往濾液中加入少量水，加熱至沸，然后再“冷卻結(jié)晶”： 答：稀釋溶液，防止降溫過(guò)程中××析出，提高產(chǎn)品的純度 (7) 過(guò)濾的沉淀欲稱重之前的操作： 答：過(guò)濾，洗滌，干燥，（在干燥器中）冷卻，稱重 (8) 水浴加熱的好處： 答：受熱均勻，溫度可控，且溫度不超過(guò)100℃ (9) 檢驗(yàn)NH4＋的方法和操作分別是：（注意方法與操作的差別） 方法：取XX溶液，加入NaOH溶液后加熱，生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)?！ 〔僮鳎喝〈郎y(cè)液少許于試管中，加入適量NaOH溶液后加熱，若生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)，則溶液中含有NH4＋?！ ”疚膩?lái)源|網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，教育頭條尊重原創(chuàng)文章，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，感謝您的閱讀。文章標(biāo)題：中考化學(xué)復(fù)習(xí)：中考化學(xué)文字表述題答題方法及模板
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