以下是關于南京工業(yè)職業(yè)技術大學的機械設計與制造專業(yè)就業(yè)方向有哪些的介紹
專業(yè)的選擇一定不能急,畢竟事關自己今后的就業(yè)方向,多了解了解,對自己總歸是有幫助的。近期有不少學生向老師咨詢機械設計與制造專業(yè)的相關信息,為了便于大家對這個專業(yè)做了解,下面是老師對南京工業(yè)職業(yè)技術大學的機械設計與制造專業(yè)就業(yè)方向有哪些的介紹?。?/p>
機械設計與制造專業(yè)介紹:
機械設計與制造培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)比較好線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
機械設計與制造培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
機械設計與制造就業(yè)分析
用人需求:本科生為主??粕蠓陆荡舜握{查涉及包括本市在內的24個省結果顯示:本市用人單位需求仍以本科生為主,對研究生的需求量有較快增長,對??粕男枨罅縿t呈大幅下降趨勢。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學簡介
南京工業(yè)職業(yè)技術大學毗鄰***的鐘山風景區(qū),是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代***革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學校——我國比較好所以“職業(yè)”冠名的學校。1952年,黃炎培出任政務院副***兼首任輕工業(yè)部***,將學校交由輕工業(yè)部管理;1954年,更名為上海機械學校;1960年,整體搬遷至南京,更名為輕工業(yè)部南京機電學校;1998年,由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年,升格為高等職業(yè)院校,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院;往年,升格為職業(yè)本科學校,暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院(本科);往年6月,經(jīng)教育部批準更名為南京工業(yè)職業(yè)技術大學。百年傳承、薪火相繼,學校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。
學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū),占地面積1360余畝,建筑面積46萬平方米;教學儀器設備值約2.5億元;圖書118萬冊;設有6個本科專業(yè)、48個??茖I(yè)。全日制在校生13338人,其中,首屆本科生1916人。外國留學生154人。教職員工950余人,具有博士學位的教師195人,具有高級職稱的教師351人,“雙師”素質比例高達92.29%。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學辦學條件
學校高度重視人才隊伍建設,加大引才用才力度。擁有以全國黃大年式教師團隊為代表的***教師團隊3個,省級教學和科技創(chuàng)新團隊13個,全國技術能手7人,***特貼、省名師、省級“333工程”培養(yǎng)對象、青藍工程培養(yǎng)對象、六大人才高峰培養(yǎng)對象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青等100余人;教育部高等學校教學指導***會***2人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導***會副主任***2人、***11人。
學校健全和完善“分層分類、做學合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進教育教學改革。建有***職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫項目4個、***財政支持的職業(yè)教育實訓基地3個、國家精品課程、精品資源共享課和在線開放課程12門、國家規(guī)劃教材46部;獲***教學成果獎3項,其中一等獎1項;全國職業(yè)院校教學能力比賽、信息化教學大賽一等獎3項;全國職業(yè)院校技能大賽一等獎29項、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎10項、全國大學生電子設計競賽一等獎9項。***國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎3項,銀獎2項、銅獎9項。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學合作交流
學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,持續(xù)提升科研和社會服務能力。主持在研的國家自然基金項目7項、國家社科基金項目3項、省部級項目14項;獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目1個、省***工程研究中心1個、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心(職業(yè)院校工程技術中心)1個、省產(chǎn)教深度融合實訓平臺2個、省級大學科技園1個;與31家世界500強企業(yè)建立深度合作關系,與華為、西門子、ABB、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領軍企業(yè)建立合作平臺15個。
學校與世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)等40多個國家(地區(qū))的90余家境外組織和院校保持穩(wěn)固的聯(lián)系,獲得全球職教界的***榮譽——世界職教院校聯(lián)盟卓越獎“應用研究與創(chuàng)新”金獎。往年至往年連續(xù)三年蟬聯(lián)全國高職院校國際影響力50強。有來自40多個國家的400余名外國留學生在學校學習。
學校整合多方資源,積極搭建平臺,以特色優(yōu)勢服務職教、以優(yōu)質資源貢獻職教。牽頭黃炎培職業(yè)教育思想研究院、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、***教育國際交流協(xié)會職教分會、***輕工業(yè)聯(lián)合會高職研究會、全國機械行業(yè)現(xiàn)代機電技術職教集團等全國性平臺5個,以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會、江蘇機電職教集團等全省性平臺9個。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學辦學理念
學校是全國首家公辦本科層次職業(yè)教育試點學校;全國職業(yè)院校比較好的***大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地;全國首批內部質量保證體系診斷與改進試點學校;全國首批職業(yè)教育“走出去”辦學的試點院校。
面向新百年、開啟新征程,學校將深入貫徹習新時代***特色社會主義思想,落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和第三次黨代會提出的“兩新一高”戰(zhàn)略部署,全面推進本科職業(yè)教育改革試點,力爭在職業(yè)本科教育試點探路的基礎上,繼續(xù)發(fā)揮引領示范作用,致力成為高層次技術技能人才培養(yǎng)的示范、職業(yè)教育“三全育人”的示范、職業(yè)院校“三教改革”的示范、“雙師型”教師隊伍建設的示范和產(chǎn)教融合的示范,為實現(xiàn)“辦世界比較好的職業(yè)院校,成為大國工匠的搖籃”的愿景努力奮斗。
以上是老師對專業(yè)信息的介紹,既然選擇了專業(yè),就要好好學習,就要花120%的努力,學出名堂,這樣才能讓我們在這個社會上立足,才能讓我們以后有工作。大家若想了解更多專業(yè)信息,可直接咨詢右側在線咨詢處!
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文章標題:南京工業(yè)職業(yè)技術大學的機械設計與制造專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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