貴陽中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)報(bào)名及條件

學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)去哪里？現(xiàn)如今，該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀都是大家有目共睹的，因此行業(yè)人才缺口也逐漸增加，貴陽中醫(yī)學(xué)院看到這一迫切地形勢(shì)需要，開設(shè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，吸引很多學(xué)生前來報(bào)名學(xué)習(xí)，受到學(xué)生和家長的一致好評(píng)。下面小編為大家詳細(xì)介紹一下貴陽中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)報(bào)名及條件，希望能幫助到大家。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)

2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能

3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力

4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)***學(xué)

5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)（如X射線、電磁場(chǎng)、超聲波等）與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進(jìn)行判斷，從而對(duì)人體健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的一門科學(xué)，包括醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)圖像處理兩方面相對(duì)***的研究方向。醫(yī)學(xué)成像又稱鹵化銀成像，因?yàn)閺那暗姆屏郑z卷）是用感光材料鹵化銀化學(xué)感光物成像的。

診斷學(xué)

診斷學(xué)：是運(yùn)用醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能對(duì)疾病進(jìn)行診斷的一門學(xué)科。

地位：從基礎(chǔ)學(xué)科過渡到臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科的橋梁課；

作用：臨床各專業(yè)學(xué)科（外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科、兒科、五官科等）的重要基礎(chǔ)；

從醫(yī)生入門-------到終身的應(yīng)用。

診斷學(xué)的內(nèi)容

1 問診：通過醫(yī)生與患者進(jìn)行提問與回答了解疾病發(fā)生發(fā)展的過程。這一過程又叫病史采集（history taking)，通過病史采集可以獲得病人的癥狀。

2 體格檢查（physical examination)：是醫(yī)生用自己的感官或傳統(tǒng)的輔助器具（聽診器、叩診錘、血壓計(jì)、體溫計(jì)等）對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和檢查，揭示機(jī)體正常和異常征象的臨床診斷方法。

3 實(shí)驗(yàn)室檢查（laboratory examination) 通過物理、化學(xué)和生物學(xué)等實(shí)驗(yàn)室方法對(duì)患者的血液、體液、分泌物、排泄物、細(xì)胞取樣和組織標(biāo)本等進(jìn)行檢查，從而獲得病原學(xué)、病理形態(tài)學(xué)或器官功能狀態(tài)等資料，結(jié)合病史、臨床癥狀和體征進(jìn)行全面分析的診斷方法。

4 輔助檢查(assistant examination) 如心電圖、肺功能等

介入放射學(xué)

介入放射學(xué)(Interventional Radiology) 一詞由Margulis于1967年***提出。是二十世紀(jì)七十年代后期迅速發(fā)展起來的一門邊緣性學(xué)科。它是在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的引導(dǎo)下，以影像診斷學(xué)和臨床診斷學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床治療學(xué)原理，利用導(dǎo)管、導(dǎo)絲等器材對(duì)各種疾病進(jìn)行診斷及治療的一系列技術(shù)。即：在影像醫(yī)學(xué)（X線、超聲、CT、MRI）的引導(dǎo)下，通過經(jīng)皮穿刺途徑或通過人體原有孔道，將特制的導(dǎo)管或器械插至病變部位進(jìn)行診斷性造影和治療的學(xué)科?；蚪M織采集，進(jìn)行細(xì)胞學(xué)細(xì)菌學(xué)及生化檢查。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的小伙伴們說起找工作，首先想到的就是進(jìn)入醫(yī)院，就業(yè)范圍較小。實(shí)際上如果小伙伴們結(jié)合自身的其他特長和興趣，將所學(xué)知識(shí)充分利用，就業(yè)方向并不像我們想象的那樣狹窄。

小伙伴們可以在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、制藥公司、保健機(jī)構(gòu)、體檢中心、投資和醫(yī)療科技企業(yè)、醫(yī)療設(shè)備公司、網(wǎng)站、出版社、雜志社和報(bào)社等編輯出版機(jī)構(gòu)等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查、醫(yī)療器械營銷、健康管理和咨詢服務(wù)以及醫(yī)學(xué)出版物編輯等工作。

畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

畢業(yè)后主要崗位為：b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、售前工程師、健管中心醫(yī)生、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行第688位，并且在所有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)中經(jīng)過智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)分析得知，其月平均工資約3891元，***工資約2647元，***工資為8000元以上，其中7.7%的同學(xué)選擇在河南發(fā)展;您可以根據(jù)以下就業(yè)前景分析報(bào)告做出自己的決定，但該數(shù)據(jù)僅作為參考

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