高中自然地理知識(shí)點(diǎn)！

高中自然地理知識(shí)點(diǎn)！高中地理不僅有大量與地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的計(jì)算，還需要我們做題時(shí)的思維能力。對(duì)于很多文科生來(lái)說(shuō)，背歷史和政治可能不在話下，但背地理知識(shí)似乎跑題了。高中地理分為自然地理和人文地理。下面在線一對(duì)一談?wù)勛匀坏乩怼?/p>

在自然地理學(xué)中，主要包括自然環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、功能、動(dòng)態(tài)及其在空之間的分異規(guī)律。內(nèi)容涉及宇宙、大氣、海洋、陸地的地理環(huán)境研究。這部分框架比較大，涉及知識(shí)點(diǎn)很多，信息量巨大。

首先是端正態(tài)度。地理不同于文科的其他歷史和政治。即使你一周沒(méi)上課，你還是可以回去補(bǔ)課的。地理學(xué)習(xí)每天都是一個(gè)腳印，尤其是自然地理。每天都會(huì)出現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)。課堂上，老師會(huì)聯(lián)系具體話題給大家講解。所以前期要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，把老師說(shuō)過(guò)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解，然后通過(guò)查地圖的方式去理解和熟悉地圖。

其次，要牢牢記住書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)和地圖，沒(méi)有地圖就是地理。例如，一開(kāi)始研究的行星排列包括類(lèi)地行星、巨型行星和遙遠(yuǎn)的行星。你可能會(huì)把它們按順序背得很好，但是當(dāng)你問(wèn)行星帶位于哪兩顆行星之間時(shí)，你的同學(xué)可能會(huì)忘記。書(shū)中有行星的平面圖，也有行星帶分布的示意圖，但大多數(shù)時(shí)候我們都是選擇性記憶，忽略了細(xì)節(jié)。因此，地理知識(shí)應(yīng)該仔細(xì)記住。如果你害怕自己記不住，可以想辦法幫助記憶。例如，行星帶位于類(lèi)地行星和巨型行星之間，或者學(xué)生有時(shí)會(huì)說(shuō)& ldquo地球很危險(xiǎn)，趕緊回火星吧~ & rdquo我認(rèn)為行星帶比火星遠(yuǎn)，所以我不會(huì)忘記。當(dāng)我們了解地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們不僅要重視書(shū)中的文字和圖片，還要畫(huà)畫(huà)來(lái)加深我們的印象。之后，我充分利用時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）回憶和畫(huà)畫(huà)。午飯后，我拿出筆和紙，簡(jiǎn)單地畫(huà)了草圖。其實(shí)我基本記住了知識(shí)點(diǎn)。如果你堅(jiān)持這么反復(fù)的學(xué)習(xí)自然地理，相信你會(huì)看到自己的進(jìn)步，地理知識(shí)的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的。我們常說(shuō)& ldquo你不能一口吃掉一個(gè)胖子。但同時(shí)，也是立竿見(jiàn)影的。達(dá)到一定水平后，用我們政治學(xué)校的原則就是& ldquo量變導(dǎo)致質(zhì)變。是時(shí)候了，當(dāng)有***你用這些熟悉的東西作為你常識(shí)的儲(chǔ)備，當(dāng)你開(kāi)始一個(gè)話題的時(shí)候，你會(huì)得心應(yīng)手。所以堅(jiān)持到量變產(chǎn)生質(zhì)變的那***還是很重要的。對(duì)于地理知識(shí)點(diǎn)的缺失和缺失，除了記憶耳朵什么都沒(méi)有。死記硬背。只是你付出的越多，得到的越多。

有句話說(shuō)，背地理得不到分?jǐn)?shù)，背地理得不到分?jǐn)?shù)。這是考察每個(gè)人的能力。高考雖然是應(yīng)試教育，但是對(duì)知識(shí)的整體把握和運(yùn)用還是很重要的。有了一定的地理知識(shí)，高考地理100分題，雖然在大題上，從自然到人文，都是綜合考查，但我們可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。這樣，我們通常需要多做題來(lái)訓(xùn)練自己，掌握一定的技巧和命題規(guī)則。比如有些題目做不好，但至少要在自己理解的基礎(chǔ)上多拿幾分，這樣既可以，又很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)完老師的總結(jié)，積累了一定的練習(xí)量后，要學(xué)會(huì)分析總結(jié)。站在不同的高度，站在提出者的角度思考，你會(huì)突然變得更加開(kāi)明。

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