往年高考錄取繼續(xù)進(jìn)行中,由于今年是重慶、湖南、廣東等八個(gè)省市的“3+1+2”新高考元年,而八個(gè)省市的高考志愿填報(bào)模式又分為“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校”和“專(zhuān)業(yè)組+學(xué)?!钡?種類(lèi)型,加上原來(lái)的上海、北京等6個(gè)新高考省市,一共有14個(gè)省市實(shí)施新高考模式,為適應(yīng)新高考模式,全國(guó)所有高校為應(yīng)對(duì)新高考變革而對(duì)各自的招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)進(jìn)行了重新劃分。對(duì)于新高考招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))或?qū)I(yè)組的劃分,主要有以下三種類(lèi)型。
專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生絕大部分原本科一批次的招生高校均采用這種招生志愿模式,將自己的招生專(zhuān)業(yè)分為若干個(gè)招生專(zhuān)業(yè)大類(lèi),考生被錄取之后,進(jìn)入高校的比較好年實(shí)施大類(lèi)通識(shí)教育,在大二開(kāi)始時(shí)再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流。
一般來(lái)說(shuō),招生高校會(huì)按照12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)、95個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)行招生大類(lèi)的劃分。比如計(jì)算機(jī)類(lèi)包含有18個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè),雖然各高校不可能開(kāi)設(shè)齊全所有的計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè),但在專(zhuān)業(yè)(類(lèi))或?qū)I(yè)組的劃分上,足夠成為一個(gè)計(jì)算機(jī)類(lèi)密切相關(guān)的類(lèi)或組。
可也有例外,最突出的就屬中山大學(xué)的超級(jí)大組,幾乎將所有的工科專(zhuān)業(yè)都打包成了計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè),比如土木工程、水利與海洋工程、能源與動(dòng)力工程、材料、航空航天工程等專(zhuān)業(yè)均變相打包成了計(jì)算機(jī)類(lèi);同樣臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)包含了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)之外,還包含了預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
從今年已經(jīng)公布的錄取結(jié)果來(lái)看,中山大學(xué)的錄取情況不甚理想,在部分省份甚至可以用滑鐵盧來(lái)形容。比如貴州,去年620分的國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)投檔線,今年變成了524分,位次下降了1.4萬(wàn)個(gè)位次;甘肅省的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)也下降了110分之多,在高考大省河北也出現(xiàn)了40余分、3200多個(gè)位次的下滑。
不得不說(shuō),中山大學(xué)的這種打包方法,給高考生、家長(zhǎng)及整個(gè)高考錄取提供了一個(gè)警醒,莫亂打包,還得考慮學(xué)生、家長(zhǎng)的心理,以學(xué)生的利益為重。
其實(shí),筆者一直有一個(gè)建議,希望教育部門(mén)引起重視,在高考招生過(guò)程中,各高??梢赃M(jìn)行大類(lèi)招生,但在招生大類(lèi)的劃分上,應(yīng)該嚴(yán)格禁止跨一級(jí)學(xué)科分類(lèi),限定高校亂分類(lèi)、分組的行為。
招生代碼群招生有些高校會(huì)比較遵守專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的劃分規(guī)則,但是,在招生計(jì)劃的分配上,更為隱秘,也更為大膽。那就是將本來(lái)屬于同一所高校的不同的專(zhuān)業(yè),按不同的招生代碼來(lái)進(jìn)行招生,明明可以是一所學(xué)校一個(gè)招生代碼的事情,偏偏將學(xué)校的專(zhuān)業(yè)劃分成了2個(gè)甚至多個(gè)招生代碼。
比如原來(lái)在本科提前批以“超短裙”著稱(chēng)的上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等高校,在教育部明令禁止普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)本科提前批以后,這些學(xué)校將提前批的計(jì)劃回歸了本科一批或者本科批次,但又出現(xiàn)了如上海交通大學(xué)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)、上海交通大學(xué)(農(nóng)學(xué))等等多個(gè)招生代碼。
從表面上來(lái)看,學(xué)校是為高考學(xué)生考慮,將冷門(mén)的護(hù)理、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)分開(kāi),將高分的醫(yī)學(xué)分開(kāi),更有利于學(xué)生區(qū)分,但從整體招生考慮,***多數(shù)的高校并沒(méi)有如此操作,說(shuō)明這個(gè)分類(lèi)并不是非得分招生代碼來(lái)進(jìn)行,多分幾個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)不就可以了嗎?
還有一個(gè)比較傳統(tǒng)的劃分,就是有些高校有多個(gè)校區(qū),將不同校區(qū)設(shè)置為不同的招生代碼進(jìn)行招生,于是導(dǎo)致很多不是非常熟悉的高考生及家長(zhǎng),分不清這個(gè)校區(qū)是不是和本部為同一家。因?yàn)楸辉瓉?lái)的***學(xué)院嚇怕了,一遇上東北大學(xué)秦皇島校區(qū)、電子科技大學(xué)沙河校區(qū)、西南大學(xué)榮昌校區(qū),就摸不著頭腦,總要多處問(wèn)問(wèn),弄清楚以后才能填報(bào)。
其實(shí),也有多校區(qū)的高校,并沒(méi)有分別劃分招生代碼,而是合并在一起招生,并未影響到學(xué)生與家長(zhǎng)報(bào)考。對(duì)于那些跨省的高校分校區(qū),分招生代碼尚可理解,但明明是在同一個(gè)城市,為何要分多個(gè)招生代碼招生呢?
混合招生模式這一模式在原來(lái)的二本批次高校中比較常見(jiàn),一般原來(lái)的一本高校絕大部分均采用了專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生,只有極少數(shù)專(zhuān)業(yè)采用單個(gè)專(zhuān)業(yè)招生模式。而原來(lái)的二本高校則是專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)混合招生,其中只有約三成左右的專(zhuān)業(yè)采用專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生,其它七成依舊采用單專(zhuān)業(yè)招生模式。
對(duì)于這部分高校,筆者建議學(xué)校招生部門(mén)還是可以向新高考靠攏,大幅度提升專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生比例,這樣不僅簡(jiǎn)化了學(xué)校的招生工作量,同樣還能給學(xué)生提供更多的專(zhuān)業(yè)選擇機(jī)會(huì)。
總結(jié)高考招生,采用專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生是趨勢(shì),這是不可回避的事實(shí),但是筆者以為,專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的劃分,應(yīng)該有它的界線,不能毫無(wú)界限,將不同的一級(jí)學(xué)科,甚至不同的學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)劃分到一起,這樣并不利于向社會(huì)大眾傳遞學(xué)科門(mén)類(lèi)、學(xué)科界線,而是刻意讓大眾模糊學(xué)科界線。
新高考改革,日益深化,后續(xù)又有貴州等多個(gè)省市行將加入新高考陣容,隨著新高考省市的日益增加,我們?cè)诟呖贾驹讣案咝U猩鷮?zhuān)業(yè)類(lèi)的劃分上,應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)為是。
文章標(biāo)題:往年新高考專(zhuān)業(yè)組代碼(往年高考各專(zhuān)業(yè)代碼)
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