如今就業(yè)問(wèn)題成為大學(xué)生畢業(yè)后最擔(dān)心的問(wèn)題,很多大學(xué)生都是面臨畢業(yè)就失業(yè)的尷尬局面。是何導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀呢?原因一在于我國(guó)社會(huì)國(guó)情;二是學(xué)生自身的問(wèn)題,很多學(xué)校眼高手低,動(dòng)手能力比較弱。但是就在這樣的情況中,貴州汽修學(xué)校卻一枝獨(dú)秀,接下來(lái)我們就來(lái)看看到底是為何。
管理優(yōu)勢(shì):
貴州汽修職業(yè)學(xué)校實(shí)行半軍事化管理,全程職素教育,全程保障學(xué)生未來(lái)。學(xué)校采用班級(jí)6S管理模式,推行“三教三訓(xùn)”、“忠孝禮義信”,以及“明德精技、知行合一”的校訓(xùn),將學(xué)生打造成為既有技能又有***職業(yè)素養(yǎng)的新時(shí)代汽修人才。
就業(yè)優(yōu)勢(shì):
職業(yè)教育就是就業(yè)教育,技能人才培養(yǎng)的根本途徑就是校企合作辦學(xué),成都汽修職業(yè)學(xué)校對(duì)校企共建、聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)互動(dòng)、畢業(yè)生就業(yè)安置等模式與企業(yè)開(kāi)展深入合作,先后與寶馬、奔馳、大眾、豐田等50000余家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護(hù)中心達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。
創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):
通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)兩大工程,喚醒學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),傳授創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù),讓學(xué)生能創(chuàng)業(yè)會(huì)創(chuàng)業(yè)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生,通過(guò)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項(xiàng)目選定、技術(shù)支持、開(kāi)業(yè)支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶,讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)
正是這樣的原因,貴州汽修學(xué)校讓學(xué)生能夠在學(xué)生畢業(yè)后快速就業(yè),能夠讓學(xué)生找到自己適合的位置,讓學(xué)生們不在為就業(yè)難問(wèn)題所困惱。有興趣的就趕緊到貴州汽修學(xué)校進(jìn)行咨詢(xún)吧。
文章標(biāo)題:為何在貴州汽修職業(yè)學(xué)校就讀能夠快速就業(yè)
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