教師是學校競爭的關鍵。學校非常重視師資隊伍建設，采用& ldquo請進來，然后出去。并制定了《學校教職工繼續(xù)教育管理條例》《學校科研工作量化考核與獎勵管理條例》《明星教師制度》《青年教師40%工程》等多項制度措施和激勵機制，保障學校教師隊伍建設。同時，學校做好校本員工培訓，充分利用寒暑假，通過邀請專家為學校領導進行學術講座或專題培訓，研討學習教育學、心理學、職業(yè)教育法、職業(yè)博士法、現(xiàn)代教學技能等法律法規(guī)，開展師德教育、教師禮儀、教育科研等活動，進行制度化員工培訓。通過培訓學習，可以增強教師的責任感和育人觀念，提高專業(yè)能力和水平。學校還注重青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)新老教師& ldquo指導& rdquo幫助青年教師成長的活動。此外，學校每年還投入近20萬元用于教師在職教育，鼓勵在職人員提升學歷。往年，學校共有55人先后獲得研究生學位，理論教師本科學歷達到100%。學校加強教學科研，以科研為先導，推進教育教學改革。每年舉辦學術活動月，促進學校科研氛圍的形成和改善。三年來，獲得廣西22個教改項目，完成11個項目；教師參與編寫教材20余部，其中人民衛(wèi)生出版社“十二五”教材4部，校本教材3部；完成校級精品課程11門、優(yōu)質核心課程13門、配套教材23本，建立課程資源庫24個。省級期刊發(fā)表論文198篇。往年全區(qū)中等衛(wèi)生職業(yè)教育***論文評審獲獎論文28篇，在參加評審的16所學校中排名比較好。形成了一支師德高尚、業(yè)務過硬、創(chuàng)新意識強的教師隊伍。
& ldquo做一個紳士需要三代人。& rdquo在學生教育中，學校堅持發(fā)展性學生觀，堅持發(fā)展性評價，關注學生發(fā)展進步，以誠信教育和成功教育貫穿教育全過程。相信每個學生都是有天賦的，都能成為有天賦的人，而不是一味地以成績的高低來判斷成敗。為了讓學生體驗成功的喜悅，從2005年開始，學校舉辦了& ldquo學生技能和才藝展示匯報會& rdquo，讓每個學生都有機會向老師、家長和社會展示自己的成功，并鍛煉自己的綜合心理素質。學生嫻熟的專業(yè)技能和得體的gfd贏得了各級領導、用人單位和學生家長的一致好評。學校的學生技能人才展示匯報會形成了自己的特色，樹立了自己的品牌！為提高學生綜合素質，學校成立了禮儀隊、校藝隊、女風樂隊、文學俱樂部、針灸協(xié)會、環(huán)保協(xié)會、英語協(xié)會等近十個學生社團，通過豐富多彩的校園文化生活，如校歌比賽、演講比賽、辯論賽、藝術晚會、運動會、各種球類、征文比賽等，陶冶學生情操。，為學生提供廣泛的才能展示/[尊重老師和紀律，不厭其煩的學習& rdquo優(yōu)良的學風。目前，學校有2500名學生志愿者，并組織了& ldquo學校綠化美化志愿者行動；& ldquo向雷鋒學習，做社區(qū)敬老志愿者& rdquo& ldquo送溫暖扶貧志愿者行動；& ldquo向雷鋒學習，送關愛，在和諧社區(qū)推廣義診&現(xiàn)狀：甚至參加了南寧國際民歌藝術節(jié)、泛珠三角區(qū)域合作發(fā)展論壇和經(jīng)貿洽談會等大型活動的志愿服務。通過參加公益活動，培養(yǎng)了學生的奉獻精神，開闊了視野，增長了知識，提高了能力。學校多年來在全市中職生各類競賽中取得了較好成績；往年，學生在廣西中等職業(yè)學校護理技能競賽中獲得團體總分第二名、個人一等獎1名、二等獎2名；At & other比較好個& lsquo黃炎培杯；第13th & lsquo日金杯。全國口語技能競賽；Get & ldquo獲獎團體獎& rdquo兩名學生獲得了個人獎項。
這是一所充滿活力和進步的學校。誠實、謙虛、勤奮、創(chuàng)新的校風已經(jīng)形成。學校先后獲得自治區(qū)首批示范性中等職業(yè)學校、自治區(qū)職業(yè)教育先進單位、全區(qū)中等職業(yè)教育招生先進單位、自治區(qū)***衛(wèi)生學校、南寧市職業(yè)教育先進單位、南寧市未成年人思想道德建設先進單位、南寧市安全生產(chǎn)先進單位等稱號。
四十年的發(fā)展是一種快樂、一種榮耀、一種激情和一種責任。我們永遠不會忘記前輩們的心血，光榮的過去，以及漫漫征途對新一代南威人的呼喚。這是一條流動的河流，是一萬人畫的畫。南寧衛(wèi)校歷屆學生用青春和熱血攪動著歷史的脈搏，他們的心永遠隨著學校發(fā)展的脈搏跳動。
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