南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件?招生要求?招生對(duì)象

社會(huì)的群體是龐大的，不同層次的人能夠看到的事情也是不一樣的，所以學(xué)生要好好的去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，這樣你也不至于落到社會(huì)的底層，很多底層的工作辛苦而沒有錢賺，想要賺大錢就要往上層走。那么，下面就南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生條件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，僅供參考。

應(yīng)往屆初中畢業(yè)生均可報(bào)考學(xué)校。

1.身體健康狀況須符合教育部體檢標(biāo)準(zhǔn)。

2.各專業(yè)招收的考生科類按各省公布的計(jì)劃執(zhí)行。

1、錄取原則：根據(jù)教育部有關(guān)要求和規(guī)定，落實(shí)各省教育廳招生工作有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，維護(hù)考生的合法權(quán)益，認(rèn)真調(diào)閱考生檔案，實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

2、對(duì)于進(jìn)檔考生，采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿決定是否錄取及所錄取專業(yè)。即在錄取過程中，文科類、理科類考生如總分相同，按語文、數(shù)學(xué)兩門科目分?jǐn)?shù)與附加題分?jǐn)?shù)之和從高到低進(jìn)行排序擇優(yōu)錄取，如仍相同，則文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，理科類考生再依次按數(shù)學(xué)(不含附加分)、語文、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序;藝術(shù)類考生如總分相同，按文化總分從高到低進(jìn)行排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序。

本規(guī)則未盡之處，按照教育部及相關(guān)省(直轄市、自治區(qū))招生政策及規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校擁有國(guó)家、省、市級(jí)數(shù)控、電子、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地共4個(gè)，校企共享現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校正在建設(shè)機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地，改進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地條件。

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生5375名，非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人，其中，中、高級(jí)職稱教師占比72.5%，研究生學(xué)歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程，打造比較好的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有***名師1人，省特級(jí)教師1人，市學(xué)科教學(xué)帶頭人13人，市***青年教師12人;省級(jí)名師工作室2個(gè)，省級(jí)領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級(jí)教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、***青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊(duì)。

老師的作用只是給你提供學(xué)習(xí)的思路，真正的學(xué)習(xí)還是要靠你自己。遇到難以解決的問題可以咨詢老師，但最終的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)還是要自己完成，自己要養(yǎng)成***思考的習(xí)慣，你的成就高低與你自身的思考有很大的關(guān)系。

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