重慶市東亞技工學(xué)校有哪些專業(yè)

一、重慶市東亞技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)及名單

航空服務(wù)、鐵道運輸管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通供電、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、建筑工程施工、 建筑裝飾、電子與信息技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、中級護(hù)理。

二、重慶市東亞技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2.培養(yǎng)要求：

本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。

3.教學(xué)課程：

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機(jī)加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

重慶市東亞技工學(xué)校有哪些專業(yè)

三、重慶市東亞技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)院建設(shè)布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)手段先進(jìn)，教育經(jīng)驗豐富，教學(xué)理念前瞻，育人目標(biāo)明晰，專業(yè)設(shè)置科學(xué)，課程安排合理。學(xué)院先后投資建有先進(jìn)的辦公自動化系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、科技圖書中心、技能等級認(rèn)證中心、機(jī)械加工、電子實訓(xùn)大樓、足球場、籃球場、溜冰場、室內(nèi)運動館和中***學(xué)生公寓，教學(xué)和生活設(shè)施完善，功能齊全。

學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程、建筑工程、管理科學(xué)、計算機(jī)管理工程四個大系，近20余個專業(yè)。各專業(yè)貼近市場要求，是社會需求旺盛的專業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支師德高、專業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的雙師型教師隊伍，教學(xué)組織規(guī)范，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)23年來為國家培養(yǎng)了幾萬名各類人才。

學(xué)院堅持黨的教育方針，堅持“以人為本、實踐為重、科技創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，將科學(xué)、自然、文化完美的融為一體，著力培養(yǎng)實用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。近年來，學(xué)院被重慶市教委、重慶市人民***評為“規(guī)范學(xué)?！?、“文明單位”、“文明禮儀示范學(xué)?！薄碍h(huán)境衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”、“綠化工作先進(jìn)集體”、“園林學(xué)?！?、“重慶市辦學(xué)工作先進(jìn)單位”，教育教學(xué)和管理都得到了上級***和教育主管部門的肯定。

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