東莞理工師范學院松山湖校區(qū)往年3+2五年制大專錄取分數(shù)線預測,怎么樣

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就目前社會來說，很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇，但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年廣東選擇中職學校就讀的學生人數(shù)也有明顯的增長，而東莞理工師范學院松山湖校區(qū)也是比較知名的學校之一，為了便于學生或者家長更加了解東莞理工師范學院松山湖校區(qū)，今天小編整理了東莞理工師范學院松山湖校區(qū)2022年3+2五年制大專錄取分數(shù)線，希望可以對你擇校有些幫助。

1、東莞理工師范學院松山湖校區(qū)報名須知1、直接在初中原班主任處報名，然后再到校入學。2、屬黨、團員的須帶組織關系證件(黨員證或團員證)。2、東莞理工師范學院松山湖校區(qū)招生條件1、身心健康，品德良好。2、積極向上，積極學習。3、遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心。4、與學校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學校相關專業(yè)學生，按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。5、考生身體健康狀況按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。6、應、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者;7、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。3、五年制大專介紹

五年制大專國家承認。五年制高職，一般有兩種說法，一是中高職三二分段制（三二連讀制）；二是五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。

五年制高職在完成普通中等職業(yè)教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有大學文化，又有較強專業(yè)技能的高級應用技術(shù)人才，其知識的傳授是以夠用為度、實用為本。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式，往往很多學生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實不然，社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性，以及自我的創(chuàng)新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。

4、五年制大專與“3+2”的區(qū)別是什么1、證明不同：3+2是由中職學校和普通高校聯(lián)辦的，一般情況下前三年在中職學校就讀，后兩年在普通高校就讀；五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學習。2、學制不同：3+2前三年學習中專課程，然后參加“三二”轉(zhuǎn)段考試道，合格后進入聯(lián)辦的普通高校就讀兩年的大專課程；就讀五年一貫制的學生無轉(zhuǎn)回段考試。3、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。“3+2”大專也叫分段制高職，顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。4、選擇上3＋2高職和五年一貫制大專的初中畢業(yè)生和通過參加高考報考高職的學生，在畢業(yè)后拿到的大專文憑相同。5、五年制高職分數(shù)線

不同地區(qū)，不同的院校錄取分數(shù)線不同，一般在300分到500分左右。我校分數(shù)線可咨詢招生老師

6、平臺招生聯(lián)系誰

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