幼兒園教師的職業(yè)道德素質(zhì)包括哪些

幼兒教師的職業(yè)道德是幼兒教師在教育活動中必須履行的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則。包括：

(一)對待幼兒教育事業(yè)的道德

作為一名幼兒教師，要熱愛自己的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢記自己的神圣職責(zé)，方能樂于奉獻(xiàn)，甘為紅燭、人梯。這不僅是教師職業(yè)道德基本行為準(zhǔn)則，也是教師做好日常保育教育工作的前提條件。

(二)對待幼兒的道德

熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，也是評價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。熱愛幼兒是要關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正的對待幼兒，走入幼兒的心靈深入，呵護(hù)其健康快樂成長。

(三)對待幼兒教師集體的道德

為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長，建設(shè)高素質(zhì)的幼教師資隊(duì)伍，也必須協(xié)調(diào)好幼兒教師與幼兒教師教師、集體之間的關(guān)系，幼兒園教育目標(biāo)的完成，班級保教育工作的開展都是幼兒教師集體勞動創(chuàng)造的結(jié)果。

(四)對待自己的道德

愛自己，不斷激勵(lì)自己上進(jìn)、向前，不斷為自己制定前進(jìn)的目標(biāo)，才能不滿足于對知識的渴求。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬視野，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己，時(shí)刻以一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范個(gè)人的思想和行為。

在基礎(chǔ)教育新改革的今天，教師的原有知識經(jīng)驗(yàn)會存在與新課程之間的差距，為了教育事業(yè)的更好發(fā)展教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷進(jìn)修、反思培訓(xùn)、用各種方式來進(jìn)行自我提升。教師要把自身知識的更新作為一件義不容辭的責(zé)任。

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