集體就是我的家主題活動(dòng)方案

集體就是我的家主題活動(dòng)方案

　　一、隊(duì)會(huì)名稱(chēng): 《集體就是我的家》

　　二、教育目的:

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹(shù)立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

　　三、活動(dòng)形式:

　　表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.實(shí)驗(yàn)用具:飲料瓶8個(gè),帶線(xiàn)小球38個(gè)。

　　2.其它用具:一張白紙,一支彩筆

　　3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》

　　4.編排詩(shī)朗誦:《按規(guī)則行動(dòng)》

　　5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》

　　6.排練故事:《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》

　　7.指導(dǎo)隊(duì)儀式

　　五、活動(dòng)設(shè)想:

　　針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒(méi)有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會(huì)主題,并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)的特點(diǎn),采用表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論等孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式, 教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺(jué)遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情。

　　一、隊(duì)儀式

　　隊(duì)儀式主持:

　　1、全體起立,稍息,立正。

　　2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　　(小隊(duì)長(zhǎng)--中隊(duì)長(zhǎng))(中隊(duì)長(zhǎng)--輔導(dǎo)員)

　　出旗、敬禮--禮畢--唱隊(duì)歌,有請(qǐng)指揮。

　　3、我宣布五年級(jí)乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。.

　　中隊(duì)長(zhǎng)(黃韜):家是一個(gè)溫馨的字,每個(gè)小朋友都有家,小到家庭、班級(jí),大到祖國(guó)、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué),為集體增光,在祖國(guó)的大家庭里,我們快樂(lè)幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢?

　　二、過(guò)程:

　　主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.

　　主持人乙: 樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家.

　　甲:小河是魚(yú)兒的家.

　　乙:泥土是種子的家.

　　甲: 說(shuō)了這么多,你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎?

　　乙: 這個(gè)你還想難倒我.告訴你,聽(tīng)好了. 五乙班是我們共

　　同的家.對(duì)不對(duì)呀? 同學(xué)們

　　甲:看來(lái)還真沒(méi)難倒她.對(duì)(齊答: 五乙班是我們共同的家.)

　　甲乙: 陽(yáng)朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題

　　隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

　　甲:我們是集體的`一員.

　　乙: 我們愛(ài)這個(gè)集體.

　　甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢?(搶答)

　　(一) 團(tuán)結(jié)

　　甲:對(duì),我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故

　　事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢?請(qǐng)看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> (學(xué)生表演)

　　甲: 看了這個(gè)表演你想說(shuō)點(diǎn)什么? (學(xué)生談感受)

　　甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒(méi)有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

　　(小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對(duì)方拒絕,繼而采取報(bào)復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線(xiàn),后趁其不注意偷挪凳子,把對(duì)方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)

　　甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺(jué)得這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?誰(shuí)想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)

　　甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài),那結(jié)果會(huì)是什么樣呢?讓我們?cè)賮?lái)看看另外一對(duì)同桌是怎么做的。請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.

　　(小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對(duì)方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)

　　甲:看來(lái)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請(qǐng)大家先在小隊(duì)內(nèi)說(shuō)一說(shuō).

　　(小隊(duì)討論)--(全班交流)

　　生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅

　　就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?

　　生2: 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到,說(shuō)到這,我想

　　給大家講一個(gè)故事. 講故事《掉隊(duì)的大雁》

　　生 3: ……

　　生 4:《拔蘿卜的故事》

　　生 5:我們的這次隊(duì)會(huì)要想開(kāi)得成功,離不開(kāi)我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　甲: 看來(lái)只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說(shuō)對(duì)嗎?--那就讓我們來(lái)一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> (齊唱)

　　(二)秩序

　　乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

　　的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。

　　乙:請(qǐng)各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--可以

　　了嗎?(生答) 一會(huì)兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時(shí),看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來(lái).明白了嗎?(生答)好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。

　　乙:你們都成功了嗎?(生答)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的?

　　(指名說(shuō))

　　乙:咱們大家象他們說(shuō)的那樣再來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備:

　　一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))

　　乙: 這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒(méi)變,球也沒(méi)變,你

　　們是怎么成功的呀?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)?--做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么? (指名說(shuō))

　　乙: 這說(shuō)明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓,守秩序,集

　　體中每一個(gè)人都要自覺(jué)自愿遵守紀(jì)律才行,大家說(shuō)對(duì)嗎? (全班答:對(duì).) 下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>

　　(三)創(chuàng)新

　　乙: 劉濤,該你上場(chǎng)了,你還呆在那干嗎呢?

　　(甲在一邊畫(huà)著什么)

　　甲: (手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說(shuō))哦,我在畫(huà)畫(huà)。

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