濰坊職業(yè)學(xué)院怎么樣、好不好

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濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建的公辦全日制普通高職院校。學(xué)院是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)主持單位、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校，入選全國(guó)高職院校“教學(xué)資源50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“綜合競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)”。

學(xué)院坐落在世界風(fēng)箏都——山東省濰坊市，現(xiàn)有濱海、奎文兩個(gè)校區(qū)，校園總占地2000余畝，建筑面積55萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.5億元，圖書館藏書148萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院設(shè)有農(nóng)林科技學(xué)院、食品藥品學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院等9個(gè)全日制二級(jí)學(xué)院，設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院等跨專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，三年制高職專業(yè)53個(gè)?，F(xiàn)有全日制在校生2萬(wàn)余人。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“明德、尚學(xué)、強(qiáng)能、善技”的應(yīng)用性高技能人才為根本任務(wù)，大力實(shí)施“4321”工程，推行了“搭建平臺(tái)、分層教學(xué)、分流培養(yǎng)”的教學(xué)模式，構(gòu)建了緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的“工為重點(diǎn)、農(nóng)為特色、經(jīng)管結(jié)合、兼顧文科、協(xié)調(diào)發(fā)展”的人才培養(yǎng)架構(gòu)，首批順利通過(guò)省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估和國(guó)家教育部的抽查;教學(xué)、科研、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)“四位一體”的人才培養(yǎng)模式榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng);3個(gè)專業(yè)被確定為山東省高校特色專業(yè)，2個(gè)專業(yè)被評(píng)為山東省高職教育示范專業(yè);10門課程被省教育廳評(píng)為省級(jí)精品課程，2門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程(實(shí)現(xiàn)了駐濰高校國(guó)家級(jí)精品課程零的突破);4門主編教材列入國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材;生物園藝實(shí)訓(xùn)基地被確定為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，農(nóng)林綜合實(shí)訓(xùn)基地被確定為山東省職業(yè)教育十處綜合實(shí)訓(xùn)基地之一，數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被列為山東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，經(jīng)過(guò)60余年的積累與發(fā)展，形成了專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合、人才培養(yǎng)過(guò)程與生產(chǎn)實(shí)踐相融合、學(xué)院文化與企業(yè)文化相融合，學(xué)院發(fā)展對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三融合一對(duì)接”辦學(xué)特色，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

面對(duì)新機(jī)遇、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，學(xué)院將緊緊圍繞“抓黨建，促創(chuàng)建”的工作主線，以“雙高/職教高地”建設(shè)為抓手，聚焦區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，全面推進(jìn)黨建工作、技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊(duì)伍等重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，以更加廣闊的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，全力打造“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平”的高職院校。

大力推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目實(shí)施，入選山東省教育信息化試點(diǎn)單位、山東省首批學(xué)分制管理試點(diǎn)高職院校、山東省高校教師考核評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)院校、山東省教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。17個(gè)項(xiàng)目通過(guò)教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目認(rèn)定，包括9個(gè)骨干專業(yè)、3個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)雙師型教師培養(yǎng)基地、3個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)技能大師工作室。學(xué)院現(xiàn)有中國(guó)特色高水平專業(yè)群1個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、山東省高職教育高水平專業(yè)群3個(gè)、山東省品牌專業(yè)群2個(gè)、山東省高等學(xué)校特色專業(yè)7個(gè)。學(xué)院主持、參與8個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，建成國(guó)家精品在線開(kāi)放課程1門，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng)。

大力開(kāi)展科技研發(fā)與社會(huì)服務(wù)，全面服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)院建有15個(gè)省市級(jí)工程技術(shù)中心、3個(gè)省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)和13個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)科研課題890余項(xiàng)，主編、參編著作、教材290余本，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2800多篇，榮獲市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)410余項(xiàng)。組建20支科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，近三年開(kāi)展社會(huì)服務(wù)119020人次。成立全國(guó)高職院校首家農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學(xué)院，濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院年舉辦培訓(xùn)班100余期，培訓(xùn)學(xué)員1萬(wàn)余人。近三年實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)收入6400余萬(wàn)元，學(xué)院成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才培訓(xùn)基地和區(qū)域技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)重要集聚地。

以上就是濰坊職業(yè)學(xué)院怎么樣、好不好的情況了，每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)專業(yè)也有自己的特點(diǎn)，我們?cè)诹私獾臅r(shí)候，就可以針對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)去了解了，自己看重學(xué)校的那方面優(yōu)勢(shì)，就可以對(duì)這方面進(jìn)行詳細(xì)的咨詢。想要了解更多的咨詢信息，歡迎來(lái)到職教網(wǎng)進(jìn)行留言!