物生地組合可以報考什么大學（物生地組合能報什么專業(yè)）

新高考“3+1+2”選科，選擇“物理+生物+地理”是***組合嗎？而根據(jù)工科和醫(yī)學專業(yè)對新高考選科的要求，我認為“化學”科目更關鍵。

新高考3+1+2選科，歷史和物理兩門科目選其一，思想政治、化學、生物和地理四門科目選其二，共有12種選科組合。

而這12種組合，純理科（物化生）組合是公認的“學霸”組合，也是“最難”學習的組合，因此很多學生都會選擇“物理+生物”組合，再搭一門地理或政治科目。

不得不說，“物理+生物+地理”組合確實是新高考“3+1+2”選科***組合，主要體現(xiàn)在兩個方面。

比較好方面是“物生地”組合保證了專業(yè)覆蓋率。

我們都知道新高考下選科關系到高考志愿報考專業(yè)，選擇“歷史”科目只能報考50%左右的專業(yè)，選擇“物理”科目可以報考80％左右的專業(yè)。

而選擇“物生地”組合基本上可以報考85％以上專業(yè)了，即便一些醫(yī)學類專業(yè)也可以報考，所以從高考志愿報考專業(yè)角度看，“物生地”組合也非常好。

第二方面是“物生地”組合學習難度低。

相比“歷地政”組合的死記硬背，相比“物化生”組合的大量計算，“物化生”組合一門理科+兩門文科更容易學習。

而且生物科目是公認高中時期最易拿高分的科目，所以“物生地”組合自然成了眾多高中生的選擇，也成了***選科組合。

大多數(shù)高中生選擇“物理+生物+地理”科目組合，大家就會忽視一個基礎科目：化學。

于是在新高考“3+3”和“3+1+2”選科對比下，不少人認為新高考“3+1+2”模式拯救了物理科目，反而把化學科目拉下了水，那誰又能拯救“化學”呢？答案可能你已經(jīng)想到了，那就是高?！皩I(yè)”。

我以2024年擬在皖招生普通高校本科專業(yè)選考科目要求來舉例，讓大家一目了然地清楚“化學”科目的重要性。

比如世界名校北京大學的數(shù)學類專業(yè)（含信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學、科學與工程計算）、信息科學、金融）、電子信息類、計算機類、環(huán)境科學與工程類、生物科學類等專業(yè)均要求“物理+化學”科目；

比如211高校北京工業(yè)大學的數(shù)學、生物技術、統(tǒng)計學、機械類、材料類、能源動力工程、電子信息工程、通信工程、人工智能、機器人工程、軟件工程、土木工程等工科專業(yè)，基本上要求考生選擇“物理+化學”才可以報考；

比如重點大學天津科技大學的智能制造工程、電氣工程及其自動化、人工智能、電子信息類、軟件工程、食品質量與安全、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程等工科類專業(yè)也基本上要求選“物理+化學”科目；

比如普通醫(yī)藥類院校承德醫(yī)學院的臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學也要求考生選擇“物理+化學”科目。

可以說眾多高校的工科類專業(yè)和醫(yī)學類專業(yè)招生要求基本上都要求了考生選擇“物理+化學”科目組合了，這樣就拯救了基礎科目化學，而這也是今后新高考“3+1+2”模式的趨勢，工科專業(yè)和醫(yī)學類專業(yè)會綁定“物理+化學”科目，因此選擇化學科目更關鍵。

新高考“3+1+2”選科，讓眾多學生和家長擔憂，其實，大家真沒必要為此擔憂苦惱，因為新高考選科一般在高一下學期或高二開學時才進行選科，學生和家長有足夠的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）去了解選科、認識選科繼而更好選科，所以我們做好兩點就能輕松搞定選科。

比較好點：了解專業(yè)和大學，以專業(yè)來倒推選科

經(jīng)過高一的學習，學生一定要清楚自己未來想學習什么專業(yè)，大家空閑時可以去了解一些專業(yè)和大學，比如我想學財經(jīng)類、電子信息類專業(yè)，比如我要考211/985高校。

那我們就可以找出本省發(fā)布的高校招生專業(yè)對選科的要求，找找一類專業(yè)對選科的要求，看看不同大學同一專業(yè)對選科的要求（重點大學和普通大學相同專業(yè)對選科會有差異）。

比如一位學生想考臨床醫(yī)學或口腔醫(yī)學，你發(fā)現(xiàn)這兩個專業(yè)都要求考生選擇“物化生”，那你想學臨床醫(yī)學或口腔醫(yī)學就得選擇“物化生”。

比如一位學生想考211大學的金融專業(yè)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)211大學的金融專業(yè)要求考生選擇“物理+化學”，那你想上211大學，比較好的選科就是“物理+化學”組合。

所以在新高考“3+1+2”選科前，我們就需要去了解大學和專業(yè)對選科的要求，以專業(yè)來倒推選科。

第二點：不可忽視各科學習成績

大多數(shù)高中學生在選擇科目時會根據(jù)學習成績來選擇，生物80分比地理70分高10分就會選擇生物，歷史90分比物理70分高20分就選擇歷史。

這種以分數(shù)為主的選科方法有可取之處，可面對新高考選科，大家要側重專業(yè)對選科的要求，同時我們也不能忽視了各科的學習成績。

比如我們想學師范類專業(yè)小學教育、學前教育、數(shù)學等專業(yè)，可這些專業(yè)并沒有明顯的選科要求，那我們就可以選擇自己擅長的科目，而不是非要選擇容易學習的“物生地”或報考專業(yè)較多的“物生化”組合。

簡單地說，在不影響報考專業(yè)和大學的前提下，我們還是要以各科學習成績?yōu)橹饕獏⒖?，不可盲目跟風。

新高考“3+1+2”選科，說難不難，說容易也不簡單，一個關鍵詞：專業(yè)。

因為它不像傳統(tǒng)的文理分科，文科也可以報考211/985高校的數(shù)學、金融、統(tǒng)計等專業(yè)，新高考“3+1+2”模式，一些211/985高校和重點大學的部分專業(yè)確實對選科有了明確要求，可能它們的財經(jīng)類專業(yè)要求“物理”科目，也可能它們的工科專業(yè)如電子信息工程、通信工程、電氣工程、人工智能要求“物理+化學”科目。

因此新高考“3+1+2”選科，我們首要關注專業(yè)再去選擇合適的科目，如果你實在不知道怎么選科，那就選擇“物理+化學+生物”組合吧，不論是讀專科還是本科，純理科選科組合報考專業(yè)多，你說呢？歡迎大家留言交流。

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