家長如何面對孩子早戀 怎樣正確的教育引導(dǎo)

最近很多家長都在問孩子如何教育早戀。下面專門介紹一下三級網(wǎng)的小編，僅供參考。

孩子早戀家長如何正確引導(dǎo)智慧疏導(dǎo)比堵截更有意義

首先，家長需要明確，有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。這個(gè)年齡段的孩子對異性有朦朧的好感是很正常的。對他們來說，這種親情叫做愛情，所以很多孩子最終走進(jìn)了他們想象中的“愛情”。但事實(shí)上，他們對愛和責(zé)任的理解卻相去甚遠(yuǎn)。

這種情況下，家長不要急著否定孩子。應(yīng)該急著給他們說教，嚴(yán)詞警告他們***不允許談戀愛。這樣不會(huì)有太大的作用。我們不妨用更理性、更開放的語言和孩子討論這個(gè)話題，讓孩子感受到自己被尊重，感受到自己被接納，對自己的狀態(tài)有更好的認(rèn)識(shí)。也許孩子自己會(huì)從根本上不再去想談戀愛。

從孩子的眼中去了解他的愛人和戀愛觀

《愛的種子》(seed of love)一個(gè)男生一個(gè)女生，在青春期往往會(huì)選擇生活或電影中的杰出異性人物作為自己崇拜和追求的偶像?，F(xiàn)階段的相思，關(guān)注少，盲目性大。一旦在心中確立了自己想要的偶像，就很容易把自己的愛傾注到對方身上，甚至那個(gè)人的缺點(diǎn)也會(huì)變成魅力，在自己的幻想中夸大對方。

如果孩子愿意和父母溝通，父母不妨耐心聽聽他們的看法。在他講述了自己喜歡的人的特點(diǎn)后，你可以客觀地評價(jià)，欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，機(jī)智地指出對方的缺點(diǎn)，幫助孩子一起描繪他們兩個(gè)的“藍(lán)圖”。當(dāng)然，讓孩子在一夜之間接受父母的觀點(diǎn)并不容易，但這需要像“春風(fēng)和細(xì)雨”一樣慢慢浸潤。

早戀的心理青春期生理發(fā)育誘發(fā)嘗試心理

隨著青春期的到來，中學(xué)生對異性的生理結(jié)構(gòu)和情感世界有一種神秘感。他們試圖通過與異性的互動(dòng)來理解它。有時(shí)候，雖然他們偶爾會(huì)有性沖動(dòng)，渴望接觸異性的身體，但也一定能付諸實(shí)踐。這種需求更多地停留在精神層面，是柏拉圖式。很多中學(xué)生抱著“與其不嘗試就放棄，不如再嘗試失敗”的心態(tài)，渴望進(jìn)入異性生活的世界。

互相欣賞的愉悅心理

中學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展的重要階段，是生理和心理各方面均衡全面發(fā)展的時(shí)期。男女生之間的相互欣賞和喜愛是一種常見的生理和心理反應(yīng)。一個(gè)有氣質(zhì)或者有才華的人，在任何人眼里都是可愛的。

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