甘肅往年中專學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好

往年甘肅中專學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)好？很多學(xué)生選擇中專學(xué)校，的時(shí)候職業(yè)和技術(shù)都在糾結(jié)中專學(xué)校哪個(gè)專業(yè)比較好其實(shí)專業(yè)的選擇要看學(xué)生自己和自己喜歡的專業(yè)，哪個(gè)當(dāng)然是比較好的選擇。如果你只是選擇一個(gè)熱門專業(yè)，但我不感興趣，所以肯定沒有辦法學(xué)習(xí)。讓我們跟隨小編一起看看往年甘肅中專學(xué)校哪個(gè)專業(yè)。

助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理、婦幼保健所必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中高層次應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。隨著我國(guó)二胎政策的實(shí)施，中等職業(yè)學(xué)校各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩數(shù)量呈現(xiàn)“井噴”趨勢(shì)，助產(chǎn)士緊缺問題迫在眉睫。所以前景也相當(dāng)不錯(cuò)。

目的：培養(yǎng)掌握護(hù)理及婦幼保健基本理論和助產(chǎn)技術(shù)，從事臨床助產(chǎn)和婦幼保健工作的技術(shù)高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

課程：公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基金會(huì)?；A(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)和優(yōu)生學(xué)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理制藥應(yīng)用。專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際交往、護(hù)理研究基金會(huì)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理，產(chǎn)科、護(hù)理，護(hù)理內(nèi)科、護(hù)理外科、護(hù)理婦科、護(hù)理兒科、母嬰保健、急救。

針灸推拿專業(yè)

目的：本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)和綜合醫(yī)院針灸科從事針灸、推拿醫(yī)療和科研工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。

課程設(shè)置：主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)，方、經(jīng)絡(luò)腧穴、針灸、針灸療法、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、推拿手法與運(yùn)動(dòng)學(xué)、推拿療法。

就業(yè)方向：針灸推拿專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)和綜合醫(yī)院針灸科從事針灸、推拿醫(yī)療和科研工作。

護(hù)理專業(yè)

目前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在私立醫(yī)院和公立醫(yī)院工作，方向不一定局限于這些。他們也可以從事托兒所，護(hù)理，的私人家庭教師出國(guó)工作作為護(hù)理教師與相關(guān)證書等等。

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識(shí)，成為具有護(hù)理，基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備為客戶實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。

開設(shè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、http://1047.cn/***學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理，護(hù)理管理、內(nèi)科護(hù)理，外科、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、耳鼻喉科護(hù)理、精神病學(xué)護(hù)理、傳染病學(xué)護(hù)理皮膚科http://1047.cn/studies、社區(qū)護(hù)理studies、急救護(hù)理等20余門課程。

汽修維修專業(yè)

培養(yǎng)懂汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理和結(jié)構(gòu)，具備一定電氣電子理論和技能、汽車電控技術(shù)和交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢驗(yàn)和維修等知識(shí)的技術(shù)人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)、電子技術(shù)，汽車電氣設(shè)備與維修、汽車維修與故障排除、汽車拆裝技能訓(xùn)練，與鉗工實(shí)習(xí)、焊工實(shí)習(xí)、電工與電子實(shí)習(xí)等相關(guān)實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：為國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或個(gè)人，從事汽車經(jīng)營(yíng)、車輛使用、維修、汽車維修，組裝、零配件管理及銷售、技術(shù)及管理。

幼師專業(yè)

旨在培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)際工作能力的幼兒教育技能型人才”。

職業(yè)臉：1。為各類幼兒園從事學(xué)前教育、托兒所和幼兒園管理2。早期教育機(jī)構(gòu)從事育兒教育和學(xué)前教育培訓(xùn)3。與幼兒教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)和圖書出版。4.從事幼兒教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如創(chuàng)辦幼兒教育機(jī)構(gòu)、兒童產(chǎn)品生產(chǎn)銷售企業(yè)、幼兒園等。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí)的早期教育專業(yè)技能，能為0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、護(hù)理關(guān)懷、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理等工作，全面和諧發(fā)展的技能型專業(yè)人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、童謠與兒童故事表演、家庭教育概論、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙臺(tái)梭利教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，指導(dǎo)與早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：教師、護(hù)士、幼兒園教師和早期教育教師在各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園和社區(qū)從事0-3歲嬰兒的教育。

事實(shí)上，現(xiàn)在每個(gè)專業(yè)都有自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，只需要根據(jù)自己的興趣和性格特點(diǎn)選擇適合自己的專業(yè)即可。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)，無論選擇什么專業(yè)。

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