大余職業(yè)技術(shù)教育中心往年招生計(jì)劃

即使在同一所學(xué)校，青海不同專業(yè)的招生情況也會(huì)有所不同，主要有兩個(gè)原因。比較好，學(xué)校自身的辦學(xué)條件可以開設(shè)什么樣的專業(yè)。更確切地說，目前流行哪個(gè)專業(yè)，開設(shè)這種專業(yè)不僅滿足了社會(huì)對(duì)人才的需求，也使學(xué)生更好地就業(yè)。

大禹職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心招生計(jì)劃

招生專業(yè)

計(jì)劃人數(shù)

數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用

150

中餐烹飪

50

學(xué)前教育

200

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

150

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校有130名教職員工，107名中專教師和1995名學(xué)生。警官的師生比例為13，336，018.6。擁有本科學(xué)歷的專職教師85人，占專職教師的79.4%。專職教師教育達(dá)到國家有關(guān)規(guī)定。有高級(jí)職稱的專職教師45人，占教師總數(shù)的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數(shù)的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時(shí)，為加強(qiáng)師資力量，學(xué)校還聘請(qǐng)了20名專業(yè)技能強(qiáng)、技術(shù)精湛、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)工人成為學(xué)校特聘教師，占專任教師總數(shù)的18.6%?，F(xiàn)在學(xué)校每個(gè)專業(yè)都配備了合理的師資力量，相關(guān)專業(yè)至少有兩名具有中、高級(jí)職稱的教師作為師資力量。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心獲得榮譽(yù)

學(xué)校被贛州市人民***授予贛州市教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”的光榮稱號(hào)。被贛州市教育局授予“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)；被江西省人力資源和社會(huì)保障廳、江西省教育廳授予江西教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)；被江西省綜治委、江西省教育廳、江西省公安廳授予“江西省安全文明校園”光榮稱號(hào)。

小編總結(jié)

好的，在了解了大禹職業(yè)技術(shù)教育中心的招生計(jì)劃后，學(xué)生們對(duì)自己喜歡的專業(yè)的招生情況有所了解嗎？接下來，不用擔(dān)心。在進(jìn)入考試之前，學(xué)生需要了解學(xué)校的招生要求和錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。只有這兩個(gè)條件都滿足了，才能確定能順利入學(xué)。

文章標(biāo)題：大余職業(yè)技術(shù)教育中心往年招生計(jì)劃

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