五米高考
為進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校資源和育人力量，形成“三全育人”大思政格局，進(jìn)一步完善桂林醫(yī)學(xué)院“三全育人”綜合改革方案，6月17日下午，桂林醫(yī)學(xué)院在大學(xué)生活動(dòng)中心409會(huì)議室召開了修訂“三全育人”綜合改革方案座談會(huì)。會(huì)議由“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任胡友根主持，黨辦院辦、組織部、宣傳部、學(xué)生工作處、教務(wù)處、校***、科技處、后勤管理處等部門負(fù)責(zé)人參加了座談會(huì)。
會(huì)上，胡友根就桂林醫(yī)學(xué)院“三全育人”綜合改革建設(shè)方案的總體目標(biāo)、基本思路、建設(shè)舉措、進(jìn)度安排、任務(wù)清單等情況進(jìn)行了說明。與會(huì)人員圍繞綜合改革建設(shè)任務(wù)清單展開了討論，對(duì)“十大育人”體系建設(shè)以及課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人“十大育人”綜合改革各級(jí)指標(biāo)等內(nèi)容提出了具體舉措和建設(shè)性建議。
***，胡友根希望各部門高度重視“三全育人”工作，要加強(qiáng)所牽頭的育人工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好育人工作的組織實(shí)施、推進(jìn)落實(shí)和成果總結(jié)，確保高質(zhì)量地完成各項(xiàng)分工任務(wù)。（文/高雷 圖/郭孝軍）
文章標(biāo)題：桂林醫(yī)學(xué)院召開修訂“三全育人”綜合改革方案座談會(huì)
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