大班古詩(shī)山行優(yōu)秀教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。大班古詩(shī)山行優(yōu)秀教案，希望可以幫助到大家，我們來(lái)看看。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?。?、了解古代書籍的閱讀方式，對(duì)古詩(shī)誦讀活動(dòng)有興趣。

　　２、會(huì)有表情地朗誦七言絕句，初步有順序地?cái)[放詩(shī)句。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?。?、大圖書一本，《山行》音樂(lè)磁帶，幼兒操作材料人手一份。

　?。?、幼兒大拇指上畫紅娃娃（綠娃娃），大號(hào)字四份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。薄⑿∨笥?，這兒有本有趣的書。我們一起來(lái)看！

　　你覺得什么地方有趣呢？

　　教師小結(jié)：古時(shí)候的書就是封面在下面，封底在上面，看書時(shí)從后面一頁(yè)頁(yè)往前翻。

　?。?、告訴你們，這本書里還藏了一首古詩(shī)呢！我們?cè)賮?lái)看一遍。教師翻書并念古詩(shī)《山行》。

　　這首古詩(shī)的名字叫什么？是哪一個(gè)大詩(shī)人寫的？描寫了哪個(gè)季節(jié)的景色？

　?。场⒛銈兿雭?lái)學(xué)這首古詩(shī)嗎？

　　出示大號(hào)字《山行》。小朋友，跟我念。

　　教師念一句，幼兒念一句。（第一遍）

　　用好聽的聲音來(lái)念。（第二遍）

　　我們連起來(lái)念，會(huì)念的小朋友聲音響亮一點(diǎn)。（第三遍）

　　我們?cè)賮?lái)一遍。

　?。础⑦@張紙上還有幾幅圖畫。你們猜猜看，這些圖畫里藏的是哪個(gè)字寶寶？（認(rèn)識(shí)“山、石、白云、車、花”）

　?。?、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，看顏色標(biāo)記念。

　　我是黃娃娃，黃顏色畫的字寶寶我來(lái)念。那紅顏色的字寶寶誰(shuí)來(lái)念？綠顏色畫的字寶寶呢？（四張紙）

　?。丁⒓t娃娃、綠娃娃真能干！

　　這兒還有字卡，你們會(huì)把這些字卡排成一首古詩(shī)嗎？那請(qǐng)你來(lái)排一排，念一念?？梢匀ツ罱o后面的老師聽。擺對(duì)了，念得好，老師還會(huì)獎(jiǎng)你一個(gè)五角星。

　　７、念好的小朋友可以將字卡收起來(lái)，坐在椅子上，跟著錄音機(jī)一起唱《山行》這首詩(shī)。（放音樂(lè)磁帶）

　　附：

　　古詩(shī)《山行》

　?。ㄌ疲┒拍?/p>

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

　　白云深處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。