廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)好嗎「簡介」

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廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合效益。汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)緊跟現(xiàn)代汽車制造業(yè)步伐，依托行業(yè)，強(qiáng)化專業(yè)，以汽車制造和裝配技能為主線，兼顧汽車維修、汽車鈑金修復(fù)，汽車美容技能等，教學(xué)以工作過程為導(dǎo)向，以實踐及應(yīng)用為主要學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高技能汽車技術(shù)人才。

主要課程：包括二年專業(yè)大類課程(含半年企業(yè)實習(xí));一年汽車制造與裝配、汽車車身鈑金涂裝等模塊課程(含半年頂崗實習(xí))。其中模塊課程根據(jù)學(xué)生意愿進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)。

專業(yè)大類課程：汽車構(gòu)造、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣動、互換性與測量技術(shù)、汽車材料及工藝、汽車性能檢測、汽車制造工藝設(shè)計、汽車專業(yè)英語、生產(chǎn)管理概論。

1、本院公共外語教學(xué)為英語語種，請非英語語種考生慎重報考。

2、在廣東省，報考普通高考、以普通高中學(xué)業(yè)水平成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的高職分類考試招生文科類、理科類的高中畢業(yè)生，物理、化學(xué)、生物或政治、地理、歷史三門學(xué)業(yè)水平考試均須獲得等級成績，且至少有一門達(dá)到C級及其以上等級。

3、有關(guān)加分或照顧錄取政策，在各省份執(zhí)行各省招生辦公布的加分項目及分值。加分分值適用于投檔及專業(yè)分檔。

汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握汽車裝配調(diào)試、制造加工、質(zhì)量控制、檢測維修技能，能從事汽車生產(chǎn)、汽車車身修復(fù)、汽車零部件加工檢驗、班組管理及生產(chǎn)、維修現(xiàn)場管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校在教育部教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，課程安排上適當(dāng)增加了寫作知識、生產(chǎn)安全管理、汽車維修企業(yè)管理實務(wù)等課程，盡量拓寬就業(yè)門路及成長晉升空間。

1、汽車及零部件企業(yè)的工藝設(shè)計、管理;

2、汽車及零部件企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理;

3、汽車及零部件企業(yè)質(zhì)量檢驗及管理;

4、汽車及零部件企業(yè)采購及供應(yīng)商管理。

5、汽車車身的鈑金件修復(fù)以及車身涂裝工作;

6、汽車及機(jī)電制造企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)車間或技術(shù)部門的技術(shù)管理工作。

起動過程：發(fā)動機(jī)的曲軸在外力作用下，開始運動到發(fā)動機(jī)自動怠速的全過程。

起動方式：人力起動，輔助汽油機(jī)起動，電力起動機(jī)起動。

底盤的四個系統(tǒng)：傳動系，制動系，轉(zhuǎn)向系，行駛系。

曲柄連桿機(jī)構(gòu)的作用是把燃?xì)庾饔迷诨钊敳康牧D(zhuǎn)變?yōu)榍S的力矩，一向工作機(jī)械輸出機(jī)械能。

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