3月5日，吉林。一男孩上學(xué)期表現(xiàn)不是非常突出，老師為了鼓勵他，為此頒發(fā)《***期待小明星獎》，頒獎時男孩竟流淚凝噎滿臉感激。那種被信任的感覺此時在他心里發(fā)了芽，他堅定向老師說到今后會變得更好，并贏得了全班的掌聲。
獎勵學(xué)生的十條建議1.獎勵制度要盡量簡單。如果過于復(fù)雜，實施起來難度比較大，且費時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。
2.給學(xué)生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。
3.用獎勵來促使學(xué)生開始養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
4.循序漸進，一次只聚焦一個行為，讓學(xué)生們一起來選擇。
5.特別獎勵那些表現(xiàn)出責(zé)任感的學(xué)生，把課堂管理的任務(wù)逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。
6.一開始可以獎勵得比較勤一些，然后逐漸減少，一直對學(xué)生保持高要求。
7.對學(xué)習(xí)成績要保持一貫的獎勵。
8.隨著學(xué)生的進步，逐漸提高獲得獎勵的標(biāo)準。
9.獎勵要及時，遲到的獎勵不會起作用。
10.對于那些有嚴重行為問題的學(xué)生，可有針對性地對制度進行調(diào)整，經(jīng)常性地對他們進行小獎勵效果會更好。
文章標(biāo)題：老師為學(xué)生頒發(fā)***期待獎
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