煙臺(tái)電子技工學(xué)校好不好?

問(wèn)：煙臺(tái)電子技工學(xué)校怎么樣?

答：煙臺(tái)電子技工學(xué)校很好。

學(xué)校占地面積112288平方米(168.43畝)，在編教職員工386人，專任教師全部擁有本科及以上學(xué)歷，擁有技師、高級(jí)技師等職業(yè)資格的“雙師型”教師占專任教師比例達(dá)70%以上，其中全國(guó)***教師1人，山東省特級(jí)教師1人，齊魯名師1人，煙臺(tái)市名班主任1人，山東省***教師和***教育工作者 10人，煙臺(tái)市***教師13人，山東省兼職教研員2人，煙臺(tái)市兼職教研員12人，煙臺(tái)市級(jí)以上美術(shù)家協(xié)會(huì)、音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員19人，雄厚的師資力量，為教育教學(xué)及科研提供了堅(jiān)實(shí)的保障，學(xué)校先后完成***課題2個(gè)、省級(jí)課題2個(gè)、地市級(jí)課題6個(gè)，編寫14部校本實(shí)訓(xùn)教材，并應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、德育為先、特色立校、德法治校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“改作風(fēng)、創(chuàng)特色、上水平”為總體工作思路，以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭，以升學(xué)為重點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以打造學(xué)生全方位成才為宗旨，在“崇德尚能，博學(xué)育人”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，始終圍繞“提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生核心技能、培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力”工作重點(diǎn)，深入開展集團(tuán)化辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，不斷擴(kuò)大社會(huì)培訓(xùn)的種類及規(guī)模，逐漸形成了“辦學(xué)以市場(chǎng)為中心，教育以學(xué)生為中心，教學(xué)以質(zhì)量為中心，工作以績(jī)效為中心”的獨(dú)特發(fā)展思路，為學(xué)校取得更大空間的發(fā)展創(chuàng)造了條件，增強(qiáng)了職業(yè)教育面向社會(huì)、面向市場(chǎng)的能力，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。

煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校是龍口市比較好一處公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校是***重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委指定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，是教育部首批“半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”，是山東省首批“雙證互通試點(diǎn)學(xué)校”，是煙臺(tái)市信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，是山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校擁有四級(jí)安全培訓(xùn)和特種作業(yè)安全培訓(xùn)資質(zhì)，擁有車工、機(jī)修鉗工、電焊工、汽車修理工、維修電工、營(yíng)業(yè)員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工、育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、餐廳服務(wù)員等十幾個(gè)工種的職業(yè)資格鑒定資質(zhì)，是全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、山東省藝術(shù)考級(jí)承辦點(diǎn)。

找學(xué)校的時(shí)候大家考慮的方面可能都有一定的區(qū)別，但是同學(xué)們不僅需要讀學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行詳盡的了解，還應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)看這所學(xué)校是否適合自己。并不是學(xué)校越好對(duì)自己的發(fā)展來(lái)說(shuō)越好，還是應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際需要來(lái)看這所學(xué)校怎么樣。

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