數(shù)學(xué),源自于古希臘語(yǔ),有學(xué)習(xí)、學(xué)問(wèn)、科學(xué)之意。古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn),“學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)”。另外,還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)學(xué)研究”。即使在其語(yǔ)源內(nèi),其形容詞意義凡與學(xué)習(xí)有關(guān)的,亦會(huì)被用來(lái)指數(shù)學(xué)的。下面小編整理了《人教版高中數(shù)學(xué)必修五目錄》,供大家參考!
比較好章 解三角形
1.1正弦定理和余弦定理——探究與發(fā)現(xiàn) 解三角形的進(jìn)一步討論
1.2應(yīng)用舉例——閱讀與思考 海倫與秦九韶
1.3實(shí)習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 數(shù)列
2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法——閱讀與思考 斐波那契數(shù)列 信息技術(shù)應(yīng)用
2.2等差數(shù)列
2.3等差數(shù)列的前n項(xiàng)和
2.4等比數(shù)列
2.5等比數(shù)列的前n項(xiàng)和——閱讀與思考 九連環(huán)
探究與發(fā)現(xiàn)——購(gòu)房中的數(shù)學(xué)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 不等式
3.1不等關(guān)系與不等式
3.2一元二次不等式及其解法
3.3二元一次不等式(組)與與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題——閱讀與思考 錯(cuò)在哪兒
——信息技術(shù)應(yīng)用 用Excel解線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題舉例
3.4基本不等式
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
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