河北高考政策及高考改革最新方案匯總

近日來有關(guān)河北高考改革的討論不斷深入，這也吸引了越來越多的學(xué)生和家長加入進(jìn)來，大家關(guān)心的話題也更加多樣化。小編根據(jù)河北省人民政府印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》相關(guān)文件收集整理出河北高考政策及高考改革最新方案匯總，希望能夠解答考生關(guān)于河北高考改革的疑惑。

導(dǎo)讀：[1]2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生不分文理科[2]2016年河北高考全部科目使用全國卷[3]2016年河北高考錄取二本三本合并[4]國家保留和完善的全國性加分項目，我省保留，加分分值不變，適用范圍不變。

其他省份高考改革內(nèi)容：

2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。自2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。計入高等學(xué)校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目按等級賦分。

普通高等學(xué)?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目中，分學(xué)科大類(或?qū)I(yè))自主對選考科目范圍提出要求，最多不超過3門?？忌x考科目只需1門在高等學(xué)校選考科目范圍之內(nèi)，就能報考該專業(yè)類(或?qū)I(yè))。高等學(xué)校沒有確定選考科目范圍的，考生在報考時無科目限制。高等學(xué)校招生錄取的科目要求應(yīng)提前兩年向社會公布。

2016年河北高考試卷使用與2015相同全部科目使用全國卷

本科二批、三批合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向，國務(wù)院《實(shí)施意見》明確規(guī)定要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。目前我省本科層次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五個錄取批次。分批次進(jìn)行錄取，只是為便于錄取工作操作，與院校性質(zhì)無關(guān)。

合并本科二批、三批有利于消除社會對本三錄取的高校畢業(yè)生的偏見，推動民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院發(fā)展，有利于今后高校畢業(yè)生平等就業(yè)。從全國情況看，有的省從未設(shè)過本科三批，有的省幾年前已將本科三批取消并入了本科二批。為此，按照國家的要求，我省定于從2016年起本科三批和本科二批合并，并根據(jù)情況逐步取消高校招生錄取批次。

按照國務(wù)院和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，河北省調(diào)整了高考加分項目及分值：

一是國家取消的全國性加分項目，河北省自2015年1月1日起全部取消。

二是國家保留和完善的全國性加分項目，我省保留，加分分值不變，適用范圍不變。

三是按國家要求大幅減少和規(guī)范了我省的地方性加分項目。

2015年以前，我省有“農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女”、“散居的少數(shù)民族考生”、“僑眷高知子女”等3項地方性加分項目。其中“僑眷高知子女”和“散居的少數(shù)民族考生”兩項加分項目，自2015年1月1日起取消，只保留“農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女”加分項目，加分分值為10分，并且只適用于我省高校省內(nèi)招生。

減少和規(guī)范高考加分的配套文件《關(guān)于做好我省調(diào)整高考加分項目及分值工作的通知》(冀招委[2015]3號)已于去年4月由省招生委員會印發(fā)。

河北省《實(shí)施方案》明確提出要將高職院校單獨(dú)考試招生(高職單招)作為我省高等職業(yè)教育分類考試招生的主渠道，根據(jù)中職畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生的不同情況，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，即中職院校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試;普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)部分的考查可以使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，同時參考綜合素質(zhì)評價;社會考生則可根據(jù)自身情況選擇報考方式。考生如果參加了高職單招，并且已經(jīng)被確定錄取后，將不再參加普通高考。同時，為確保考試的公平公正，規(guī)范單招院校的招生行為，充分賦予考生對院校的選擇權(quán)，2015年我省高職單招開始在學(xué)前教育、醫(yī)技、機(jī)電3個專業(yè)類中試行院校聯(lián)合考試、平行志愿投檔的招生方式，考生只要參加某專業(yè)類的聯(lián)合考試，即可報考招收此類專業(yè)的所有院校。在此基礎(chǔ)上，2016年將院校聯(lián)考專業(yè)類擴(kuò)大到10類，2017年實(shí)現(xiàn)所有專業(yè)按類聯(lián)合考試招生。

除“高職單招”這種形式外，我們還進(jìn)一步規(guī)范了“三二分段”、“五年一貫制”等中、高職銜接的貫通培養(yǎng)模式，保留了通過普通高考進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)的通道，共同構(gòu)成了我省高等職業(yè)教育分類考試招生體系。

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