成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)課程設(shè)置有哪些

成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)課程設(shè)置有哪些目前初中畢業(yè)生沒有考上理想大學(xué)的人都比較多，所以選擇就讀中專技工學(xué)校的人也變得越來越多，而今短短幾年時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），四川可選擇的初中畢業(yè)生就讀中專技校數(shù)量越來越多，不過對于選擇什么樣的中專技校，這得需要好好考慮的，在選擇時要考察學(xué)校的性質(zhì)與就業(yè)率，下面小編來帶大家了解下：成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)課程設(shè)置有哪些

成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)簡介

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)建筑水、暖、電等設(shè)備安裝與維護(hù)人員。

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)就業(yè)前景

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、建筑設(shè)備專業(yè)公司、物業(yè)管理企業(yè)，從事水、暖、電等設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、營銷等工作。

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)職業(yè)能力要求

　　1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；

　　2、掌握建筑設(shè)備安裝的基礎(chǔ)知識；

　　3、能識讀建筑電氣、建筑給水排水與供熱系統(tǒng)的工程圖紙；

　　4、會根據(jù)工程圖正確選擇材料、附件、安裝機具與測試儀表；

　　5、能按圖正確制定施工措施，經(jīng)濟(jì)、合理、按時地完成安裝任務(wù)及調(diào)試任務(wù)；

　　6、能正確按照施工驗收規(guī)范組織施工，具有一定的組織能力和社交能力。

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

　　土木工程識圖、房屋構(gòu)造，土木工程力學(xué)基礎(chǔ)，供配電技術(shù)，建筑給水排水設(shè)備、采暖設(shè)備、通風(fēng)設(shè)備、空調(diào)與制冷設(shè)備、建筑電氣設(shè)備、建筑電氣照明系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，安裝工程計量與計價，施工組織與管理等。

　　在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、管道工、焊工、電工等崗位的專業(yè)技能實訓(xùn)，職業(yè)資格鑒定實訓(xùn)；在建筑施工企業(yè)進(jìn)行綜合實習(xí)和頂崗實習(xí)。

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)（技能）方向

　　裝飾計量與計價、供熱系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、建筑水電設(shè)備的維護(hù)、建筑水電安裝計量與計價

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)對應(yīng)職業(yè)（崗位）

　　施工員、質(zhì)量員、造價員（安裝）、電氣設(shè)備安裝工（６－２３－１０－０２）、管工（６－２３－１０－０３）、維修電工（６－０７－０６－０５）

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)職業(yè)資格證書舉例

　　建造師、施工員、質(zhì)量員、造價員（安裝）、電氣設(shè)備安裝工、管工、維修電工

建筑水電設(shè)備安裝與運維專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

　　高職：建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)

　　本科：建筑環(huán)境與設(shè)備工程

成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校簡介

　　成都市建筑職業(yè)中專校是國家公辦省級重點職業(yè)中專學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市文明單位、成都市心理健康教育實驗學(xué)校、西南大學(xué)心理健康教育研究中心“校園心理劇”實驗基地、四川省建設(shè)廳建筑類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、成都市建筑專業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位。

　　成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校學(xué)校秉承“建設(shè)人生，筑夢天下”的辦學(xué)理念，“雕梁畫棟”的學(xué)校精神，建設(shè)“心靈建筑”的學(xué)校品牌，注重建筑專業(yè)的精品化發(fā)展思想，突顯中職學(xué)生人文素養(yǎng)教育特色;致力于用專業(yè)精神和技術(shù)去從事建筑工作，突出專業(yè)發(fā)展的精品化;通過人文素質(zhì)教育和心理健康教育，培育學(xué)生積極健康的心靈。經(jīng)過全校師生數(shù)年的努力建成較為完善的德育--心理教育模式和心理健康教育服務(wù)系統(tǒng)，成為中等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)探索學(xué)生心理成長的排頭兵。我校的校園心理劇的展演在省內(nèi)外都有一定的影響力。

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