學(xué)校行政工作主要負(fù)責(zé)什么 有哪些職責(zé)

學(xué)校行政工作主要負(fù)責(zé)什么 有哪些職責(zé)

主要負(fù)責(zé):1、校長辦公室是校長領(lǐng)導(dǎo)下處理日常校務(wù)的辦事機(jī)構(gòu),它協(xié)助校長處理對外聯(lián)系,對內(nèi)協(xié)調(diào)的工作; 2、教導(dǎo)處是組織管理學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)構(gòu),具體領(lǐng)導(dǎo)各科教學(xué)研究組和學(xué)年組、班主任工作等教務(wù)行政工作; 3、總務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費的安排使用、物資的供應(yīng)保管等。

行政工作都包括什么

1、校長辦公室。

校長辦公室是校長領(lǐng)導(dǎo)下處理日常校務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。它協(xié)助校長處理對外聯(lián)系,對內(nèi)協(xié)調(diào)的工作;負(fù)責(zé)人事保衛(wèi)工作、文件收發(fā)、報表統(tǒng)計、文書檔案,并在幫助校長了解和分析反饋信息,擺脫行政瑣事方面發(fā)揮作用。辦公室設(shè)主任一人處理其業(yè)務(wù)。

2、教導(dǎo)處。

教導(dǎo)處是組織管理學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)構(gòu),具體領(lǐng)導(dǎo)各科教學(xué)研究組和學(xué)年組、班主任工作;領(lǐng)導(dǎo)體育室、衛(wèi)生室、圖書館、實驗室、電化教研組工作;掌管學(xué)籍、教學(xué)檔案、成績統(tǒng)計;安排作息時間、編制課程表、組織學(xué)生課外活動等教務(wù)行政工作。

教導(dǎo)處設(shè)主任1人,副主任2人,主任統(tǒng)籌教導(dǎo)處全面工作,檢查協(xié)調(diào)教導(dǎo)處掌管范圍內(nèi)的工作。副主任可按照具體情況分工,分別管理教學(xué)工作與學(xué)生思想工作。

3、總務(wù)處。

總務(wù)處是組織管理后勤服務(wù)的工作機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)經(jīng)費的安排使用,物資的供應(yīng)保管,校舍的建筑修繕,設(shè)備的維修置備等工作,它的宗旨是為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)??倓?wù)處設(shè)主任及會計、出納等人員。

4、教科室。

教科室是負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研的工作機(jī)構(gòu),協(xié)助校長制定并實施學(xué)校教育科研工作計劃,檢查、總結(jié)學(xué)校的教育科研工作,審查各科研課題組的工作計劃,抓好課題申報實施結(jié)題及組織管理工作;做好科研工作的組織管理;做好??霭婀ぷ鳌=炭剖以O(shè)主任一名。

5、教研組。

教研組即各科教學(xué)研究組,它雖然不是一級行政組織,但是行使一定的行政職能,發(fā)揮一定的行政作用。教研組長不僅要組織教育方針、教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)和學(xué)科的教學(xué)研究,也要檢查本學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,組織本學(xué)科教師的進(jìn)修,幫助教師提高業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力。

組織與檢查和本學(xué)科有關(guān)的學(xué)生課外活動,了解本學(xué)科備課、布置作業(yè)、命題考試的情況,對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有了解和反映情況、評價和研究提高的責(zé)任。教研組一般由同學(xué)科的教師組成。

6、年級組。

年級組是同一年級的班主任和任課教師的集體組織。它的任務(wù)是了解同年級學(xué)生的德、智、體發(fā)展的實際,溝通班主任與班主任,班主任與任課教師之間的關(guān)系,統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一步調(diào),提高教育質(zhì)量。

行政干部的三個忠告

第一:發(fā)現(xiàn)自己的工作跟別人不一樣時,先別抱怨,想想自己跟別人的差距

同樣是一起入職,同個崗位,為什么上司給我們安排不同的工作和任務(wù)?甚至是他比我早升職?雖然大家在同公司,同崗位,但也許專業(yè)背景、工作能力、工作經(jīng)驗、學(xué)歷等等都是不一樣的。

發(fā)現(xiàn)自己工作不一樣時,不要只想著因為學(xué)歷問題,也許是因為工作經(jīng)驗。畢竟姜小果的同期的入職者中不乏名牌大學(xué)的畢業(yè)研究的,甚至有可能他們可能在讀書或者研究生期間參加過項目的工作,所以他們?nèi)肼毢缶椭苯尤ジ椖浚」且粋€小白,沒有任何跟項目的經(jīng)驗,上司自然不會讓她直接跟項目

第二:一份工作只有你先看得起他,才有可能把它做好,反之亦然

這個問題其實很容易理解,就是上司安排姜小果在那一堆過去郵件中整理商業(yè)計劃書,姜小果認(rèn)為那些郵件中是絕對不可能整理出有價值的商業(yè)項目,她內(nèi)心本身就不想弄的,自然而然的也就做不好。

那如何使這份工作是我喜歡的,就像姜小果上司說的一份工作只有你先看得起他,才不會從內(nèi)心排斥它,你才會對它感興趣。你也只有對它感興趣了,才能夠做到心無旁騖,高效率地把事情做好。

第三:與其花時間和精力去吹牛和討好沒用的人,還不如先看看自己手上能干什么

在職場中我們先要做好自己的事情,而不是花時間和精力去討好和吹捧別人,無論在什么情況下都不如靠自己來得實實在在

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