往年高考作文題目預(yù)測及范文 往年高考作文會(huì)考什么

作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多做一些練習(xí)，也可以多看看作文范文。下面是往年高考作文題目的預(yù)測和范文，希望可以幫助到大家。

閱讀下面的材料，按要求寫作。

“真即是美，美即是真。”（濟(jì)慈）

興于詩，立于禮，成于樂。（孔子）

社會(huì)的進(jìn)步，就是人類對美的追求的結(jié)晶。（馬克思）

美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。（蔡元培）

上面的材料引發(fā)你怎樣的思考？請以“美育是一種剛需”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。不少于800字。

落寞與輝煌，彷徨與吶喊，人文鍛煉堅(jiān)強(qiáng)***，美育鑄就出彩***。

***自《周易》開始，便有了審美意象，因此感受美，欣賞美不是空洞的號召。美育者，又名日美感教育，是以培養(yǎng)人們認(rèn)識美、體驗(yàn)美感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)今的美育便是以培養(yǎng)此能力為主要目標(biāo)，人之常說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欣賞美的心靈創(chuàng)造美的雙手?！倍衩烙母叨戎匾暎闶且悦烙?，使人文共審美一色，成就多元人生，構(gòu)建出彩***。

智育為理性，為規(guī)則，為定一；美育為感性，為溫情，為變通。

我國學(xué)者，教育家蔡元培先生有言：“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。”智育使人明理，美育使人通情。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家的和諧秩序，不僅僅需要理性教育，感性教育也至關(guān)重要。只有將美育和智育相輔而行，方可完善德育之重任。使人能賢而能容凡，知而能容愚，粹而能雜，方可稱之多元人才，使美育和智育相輔相成，相得益彰，才能美美與共，鑄就出彩***。

美育的實(shí)行需要教育體制的支撐，美育的推廣需要教育者的助力。

只有教育體制的日益完善，才能支撐美育工作的每一步前行，而只有教育者的堅(jiān)持付出，才能賦予美育教育無止境的精彩。在全國教育大會(huì)上新時(shí)代的領(lǐng)路人重點(diǎn)指明要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，堅(jiān)持以美育人以文人，提高學(xué)生審能美能力和人文素養(yǎng)。唯有全面貫徹美育工作要求，落實(shí)美育工作穩(wěn)步施行，才能日益完善美育體系，為祖國的明天培養(yǎng)更完善、多元化的人才，鑄就出彩***。

新探索，新方法，新形式，用創(chuàng)新為美育工作大情懷尋找小切口。

美育工作并非單一枯躁、唯課堂講義一種實(shí)施方法，新時(shí)代需要不斷創(chuàng)新為美育尋找更貼切易于接受的途徑。***現(xiàn)今的節(jié)目就十分恰如其分的運(yùn)用自媒體來進(jìn)行美育工作。***大型詩詞文化音樂節(jié)目《經(jīng)典味流傳》和大型競賽類節(jié)目《***詩詞大會(huì)》都運(yùn)用新的藝術(shù)形式，通過新的媒介來達(dá)到美育之效。水是煙波橫，山是眉峰聚是其傳遞的自然之美之生動(dòng)；釃酒臨江，橫架賦詩是傳傳遞的交往之美；采菊東籬下，悠然見南山是其傳遞的情趣之美。中華大地的青山綠水，鳥語花香是美，蓬萊文章，古今佳作亦是美，華夏土地是美的厚積之地，只有我們潛心挖掘，方可鑄就出彩***。

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