浙江衛(wèi)校專業(yè)有哪些

衛(wèi)校一直是我國***的專業(yè)學校之一。衛(wèi)校與其他中等職業(yè)學校的區(qū)別在于，衛(wèi)校主要負責培養(yǎng)醫(yī)學各方面的專業(yè)人才，醫(yī)學是當今最重要的課題。人民健康也是我們國家的基礎。因此，我國也在大力發(fā)展醫(yī)療技術。然而，許多想申請健康學校的學生仍然不太了解健康學校提供的專業(yè)。因此，在下文中，邊肖整理了我們衛(wèi)生學校提供的專業(yè)，供學生參考。

護理專業(yè)

[/s2/服務導向、能力導向、就業(yè)導向& rdquo原則，培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具有救死扶傷的職業(yè)道德和全心全意為人民服務的奉獻精神，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和行為規(guī)范的高等人才，培養(yǎng)實用型、技能型護理專業(yè)人才。使學生掌握護理專業(yè)的基本理論知識和技能，具有良好的人文素質。畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、護理護理和護理管理工作。

主干課程:主干課程包括:人體解剖學、生理學、病原微生物與免疫學、藥理學、護理基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理專業(yè)技術培訓和急診護理技術。

就業(yè)方向:本專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事醫(yī)療機構:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院、市級醫(yī)院，也可從事各類預防保健機構，如婦幼保健院、疾控中心等。主要工作崗位包括:以臨床護理為主，兼顧各專業(yè)護理需求，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事護理工作，或從事醫(yī)療臨床助理服務員、醫(yī)療器械銷售崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務崗位、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心等護理崗位。

口腔醫(yī)學專業(yè)。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應口腔醫(yī)學技術專業(yè)需要，適應生產(chǎn)、建設、管理和服務需要，具有良好的職業(yè)素質和文化素養(yǎng)，掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能，掌握必要的基礎理論知識和專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德的德智體美勞全面發(fā)展的人才。

主干課程:口腔預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、口腔外科、正畸學、口腔修復學、口腔材料、固定義齒技術、活動義齒技術、全口義齒技術、口腔技術概論、五官科學。

就業(yè)方向:可在各級醫(yī)院口腔科技術室、口腔醫(yī)院牙科診所、義齒制作中心從事各種口腔修復、義齒矯治器、口腔頜面修復、整形外科的生產(chǎn)。各級醫(yī)院口腔科和口腔門診，在醫(yī)生指導下，開展口腔疾病輔助治療、常見口腔疾病預防和口腔衛(wèi)生宣傳教育。

康復專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國康復醫(yī)學發(fā)展需要，德、治、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文精神和專業(yè)素質，能勝任基層醫(yī)療康復機構康復治療或相關崗位工作，具備康復治療基本理論和知識，掌握康復評估和治療基本技術和應用能力，具有人際交往、團隊協(xié)作和利用社會康復資源能力的高端人才。

主干課程:康復評估技術、物理因子治療、運動治療技術、物理因子治療、職業(yè)治療技術、言語治療技術、康復工程技術、***傳統(tǒng)康復技術、常見病康復、臨床醫(yī)學總結、康復治療基礎等。

就業(yè)方向:我主要去綜合醫(yī)院的康復醫(yī)學科和康復中心(康復醫(yī)院)做康復治療師的技術工作，也可以去療養(yǎng)院、保健中心、運動醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位進行康復治療?；蛘哌M一步學習。

寫在***。

學習是一項艱苦的腦力勞動。首先要勤于思考，然后要善于思考，然后要舉一反三，小心謹慎。***，最重要的一步是堅持不懈，才能取得成功，掌握扎實的知識。只有努力，嘗試，堅持，才能有所收獲。不勞無獲。只有努力，才能開出成功的花。肘脂是比較好的上光劑。我相信，只要我努力，朝著這個理想堅持下去，那么我一定會成功！

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