往年高考已經(jīng)結(jié)束,很多人好奇滿分作文是什么樣的,下面是往年江蘇高考滿分作文,來(lái)看一下吧!
體育之于青年,歷練之于***小時(shí)候長(zhǎng)得又高又胖,卻被小學(xué)的體育組看中了。輾轉(zhuǎn)操場(chǎng),跳遠(yuǎn),沒(méi)有爆發(fā)力;跑步,速度上不去;實(shí)心球,骨骼太硬;***被送去了女子三人籃球的訓(xùn)練場(chǎng)。
從比較好次開始運(yùn)球,比較好次做全場(chǎng)往返跑,比較好次三步上籃,籃球悄無(wú)聲息的融入了我的生活。為了準(zhǔn)備市里的比賽,每天放學(xué)后的一小時(shí)訓(xùn)練必不可少。從那個(gè)憨憨的小胖,逐漸磨練為球場(chǎng)上一躍而起爭(zhēng)搶籃板的中鋒。從那個(gè)繞操場(chǎng)一圈慢跑便喘不上氣的運(yùn)動(dòng)廢物,逐漸蛻變?yōu)榍驁?chǎng)上一小時(shí)不休息的小運(yùn)動(dòng)員。從那個(gè)身材自卑的小女孩,變成了運(yùn)動(dòng)短褲隨身套的假小子。身體也***天強(qiáng)壯起來(lái)。連母親也打趣道:“你現(xiàn)在雖然不瘦,但肌肉里都透著強(qiáng)壯和健康呢!”
南非前總統(tǒng)曼德拉寫道:“體育有改變世界的力量”。這樣的力量,不僅僅會(huì)使一個(gè)小女孩自信而健康,它更可以團(tuán)結(jié)人民、振奮人心。
所以我們看到:球王貝利,用自己的影響力給尼日利亞帶來(lái)和平;阿根廷球迷不離不棄,在籃球世界杯總決賽上吶喊;八十年代的***女排的五連冠承載著國(guó)人的熱淚盈眶,譜寫著***的永不言棄…
同樣,沒(méi)有哪個(gè)強(qiáng)者可以一直處于不敗之地。當(dāng)長(zhǎng)期的伏案作業(yè),繁雜的學(xué)業(yè)使我失去了鍛煉的時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),上了高中的我再次發(fā)福,三年狂增60斤,各種慢性病也不客氣的找上門來(lái)。健康與運(yùn)動(dòng)齊飛,脂肪與試卷一色。父母也是無(wú)可奈何,高中一周回家休息四個(gè)小時(shí),吃飯洗澡都要抓緊時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),哪兒來(lái)時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)鍛煉呢?人的身體就像齒輪,鍛煉是給齒輪擦油,不鍛煉的人也會(huì)逐漸停止,無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
正如一個(gè)國(guó)家,不去鍛煉就不會(huì)成長(zhǎng),沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力。而***,正是一個(gè)不斷磨練、不斷成長(zhǎng)、勇于突破、積極創(chuàng)新的國(guó)家。1921年,嘉興游船上唱響新的歌聲;1949年,天安門前一番新氣象,1992年,一位老人在春天開啟了新的篇章…觀今日之***,不就是一位永不停息的賽跑著的巨人嗎?
從先前的“喪”文化,到今天的“躺平”,我們反對(duì)內(nèi)卷文化所帶來(lái)的全社會(huì)壓力,但也絕不可在韶華之際,拒絕鍛煉,拒絕開出自己的生命之花。
鐘聲響起,我放下了筆,合上電腦,穿上球鞋,相球場(chǎng)走去。
自強(qiáng)則勝張君寶落魄流離,幸得郭襄相助,可暫住其家。二人分別之際,君寶突然豪氣中生,男子漢大丈夫,何不自食其力,鑄一己之長(zhǎng)。仰天長(zhǎng)嘯,煉就一代奇?zhèn)b。
不卑不亢,自強(qiáng)不息,方為弱者躍遷之道。
當(dāng)嘹亮的汽笛帶著晚清的幼童們來(lái)到未知的土壤,那個(gè)時(shí)代醞釀著、躁動(dòng)著、嘶吼著、咆哮著。身后是大清王朝,山河破碎搖搖欲墜,眼前是世界上***的群體。這是不能承受的生命之重,是來(lái)自心底最深的痛。可年輕的靈魂并未在差距的溝壑中沉淪。他們擺平心態(tài),不卑不亢,終成群英。
然而自強(qiáng)不息并不是弱者的專有屬性。禍福相生,狀態(tài)均是暫時(shí)性存在,倘強(qiáng)者奉行躺平主義,或是驕矜自傲、故步自封,強(qiáng)弱倒置也只是時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)問(wèn)題。試看大清帝國(guó),何其盛也,奈何鼠目寸光,不思進(jìn)取,國(guó)門封鎖的那一刻就注定了這個(gè)國(guó)家未來(lái)的坎坷波折。舍嘆息之外,更無(wú)他言。暫強(qiáng)者不恃才,暫弱者不頹唐,才能成為一棵俊挺的橡樹,永葆銅枝鐵干,盡覽流嵐虹霓。
生而為人,但求生命的意義,而自強(qiáng)不息恰是意義升華之舉。“強(qiáng)者自渡”,內(nèi)在的精氣神是向上的姿態(tài),靈魂因此滿溢著鮮活生動(dòng)的面貌,在泥沼里尚能暢然歌舞,于井底亦可仰望星空。當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的信念唱響寰宇,四處回環(huán)的,是自強(qiáng)者心中最美的韻律。
然而不服弱并不代表苦撐,暴虎馮河死而無(wú)悔者,充其量只是有勇無(wú)謀的一介武夫。不知輕重,無(wú)自知之明者不顧以卵碰石的后果,則很可能以子路式的悲劇告終。這就是大先生極端不建議徒手請(qǐng)?jiān)钢省ER事而懼,好謀而成,才是作為智者理性的體現(xiàn)。他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗,適可而止的服軟也是自我悅納的表現(xiàn),而這就要求過(guò)人的容忍能力。在渴望的愿景面前不焦躁無(wú)措,而是沉穩(wěn)從容,既可金剛怒目,又不妨菩薩低眉。這其中不只是對(duì)自我的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)得失的客觀權(quán)衡,更展示了大度遼遠(yuǎn)的格局、勇于負(fù)重的氣魄、不卑不亢的尊嚴(yán)。靈活地進(jìn)行自我提升,穩(wěn)中求進(jìn),非但不是軟弱與優(yōu)柔,反而會(huì)以曲線之路走向山峰。
天將降大任于斯人,身處時(shí)代旋流,吾儕當(dāng)自強(qiáng)。無(wú)論環(huán)境如何風(fēng)云莫測(cè),所處都是鐘靈毓秀、鸞翔鳳集之地。青年人要以青春的姿態(tài),穩(wěn)健前行,負(fù)芒披葦,不辭風(fēng)雨日暮。
文章標(biāo)題:往年江蘇高考滿分作文
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