浙江理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)要用到的書籍有《普通心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《當(dāng)代教育心理學(xué)》、《實驗心理學(xué)》、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理與教育測量》、《心理學(xué)研究方法》等書籍??忌部傻秸憬砉ご髮W(xué)官網(wǎng)查考研參考書目。
浙江理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)考研書籍書目 | 作者 | 出版社 | 版次 |
《普通心理學(xué)》 | 彭聃齡 | 北京師范大學(xué)出版社 | 2012年第4版 |
《發(fā)展心理學(xué)》 | 林崇德 | 人民教育出版社 | 2009年第2版 |
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 | 陳琦、劉儒德 | 北京師范大學(xué)出版社 | 2007年第2版 |
《實驗心理學(xué)》 | 朱瀅 | 北京大學(xué)出版社 | 往年第4版 |
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》 | 張厚粲、徐建平 | 北京師范大學(xué)出版社 | 往年第4版 |
《心理與教育測量》 | 戴海崎、張鋒 | 暨南大學(xué)出版社 | 往年第4版 |
《心理學(xué)研究方法》 | 肖內(nèi)西 | 人民郵電出版社 | 2010年第7版 |
必看說明: (1)以上參考書目為浙江理工大學(xué)347官方指定書目,建議同學(xué)們合理分配時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),認(rèn)真研讀。 (2)浙江理工大學(xué)的考試大綱、題型結(jié)構(gòu)、科目內(nèi)容和分值分布都與心理學(xué)學(xué)碩統(tǒng)考312相似,因此文都比鄰教研組建議同學(xué)們結(jié)合文都比鄰的《2021心理學(xué)考研知識精講》來學(xué)習(xí),如“精神分析人格理論”,可補充參考書目無法覆蓋的大綱內(nèi)容,盡量減少同學(xué)們書目數(shù)量負擔(dān)?! ?3)在考察科目中,普通心理學(xué)和實驗心理學(xué)所占分值較高,其次是發(fā)展心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué),教育心理學(xué)次之。建議同學(xué)們結(jié)合文都比鄰直通車教材精講課程認(rèn)真復(fù)習(xí)?! ?4)科目解讀 ① 彭聃齡的《普通心理學(xué)》是心理學(xué)考研重點參考書目,也是入門級教材,涵蓋了心理學(xué)基礎(chǔ)知識,也是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)教材。普通心理學(xué)的分值占比較高,是浙江理工大學(xué)的重點考查科目。對于普通心理學(xué)來說,同學(xué)們學(xué)習(xí)時要做到理解和記憶,精讀教材,打好基礎(chǔ)?! 、凇栋l(fā)展心理學(xué)》主要參考林崇德老師的版本,雖然內(nèi)容看上去不多,但需要花一定的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)精力去理解,學(xué)有余力的情況下可補充閱讀桑標(biāo)老師的《兒童發(fā)展心理學(xué)》,兩本書的編排方式雖有不同,核心知識是一樣的。可以從橫向縱向兩條線把握,加深理解。 ③《當(dāng)代教育心理學(xué)》會考察重要理論及相關(guān)的經(jīng)典實驗,也會考察理論在教育教學(xué)上的應(yīng)用,同學(xué)們在備考時,需要對理論有自己的思考,并學(xué)會將理論知識與實踐相結(jié)合,解決實際生活中的問題。 ④《實驗心理學(xué)》是心理學(xué)重要的研究方法,在掌握基本概念基礎(chǔ)上,要熟悉主要的心理學(xué)實驗,理解心理學(xué)實驗的邏輯,浙江理工大學(xué)曾考察實驗設(shè)計類型的題目,因此要重點掌握實驗設(shè)計相關(guān)知識,多練習(xí)這類題型?! ?/p> ⑤ 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》側(cè)重考察推斷統(tǒng)計部分,需要重點掌握這部分的理論基礎(chǔ)以及計算公式。官方指定版本為2009年第3版,目前最 新版為往年第4版,對舊版做了勘誤與擴展,因此比鄰教研組推薦可以使用最 新版?! ?/p> ⑥《心理與教育測量》官方推薦版本為2011年第3版,建議同學(xué)們使用往年第4版;新版教材修訂了部分錯誤?! ?/p> ⑦《心理學(xué)研究方法》包含了實驗心理學(xué)、心理測量和心理統(tǒng)計三本書的內(nèi)容,比較全面地講解了心理學(xué)研究過程中可能用到的各種方法,例如觀察法、測驗法、實驗法、個案法等,也詳細介紹了數(shù)據(jù)分析中會用到的統(tǒng)計方法,例如統(tǒng)計顯著性檢驗、平均數(shù)比較、相關(guān)分析等,***介紹了研究報告的撰寫過程。 |
在復(fù)習(xí)程度上:首先,要對基本的基本概念、事實和理論都很熟悉,要達到能再認(rèn)的程度,對于心理學(xué)基本的流派以及各個流派的基本觀點也要很清楚;其次,按照大綱列出的心理學(xué)導(dǎo)論的13章內(nèi)容,前五章是比較簡單和基礎(chǔ)的,在考試當(dāng)中是次重點。
但一些基本的理論或心理現(xiàn)象也是需要理解記憶的,從第六章記憶到十二章人格,這部分內(nèi)容比較多,特別是涉及一些理論要在理解的基礎(chǔ)上記憶,這部分出簡答題的可能性是比較大的,第十三章是社會心理學(xué)的內(nèi)容,涉及比較簡單的社會心理學(xué)現(xiàn)象,要達到能夠?qū)χR點再認(rèn)的程度。
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