中山大學(xué)新華學(xué)院是幾本（中山大學(xué)的新華學(xué)院）

WHAT？

廣州的一所高校開到東莞？

是的，這所高校就是廣州新華學(xué)院。

說到“新華”二字，小伙伴們是不是輕而易舉地GET到新華書店？

其實，它跟新華書店、新華|社、新華|網(wǎng)、新|華日|報沒有半點關(guān)系，當(dāng)然跟清華大學(xué)更沒有任何關(guān)聯(lián)。

不過，廣州新華學(xué)院其實以前也是有背景的大學(xué)，曾經(jīng)有個“名校媽媽”。

它之前的背景就是南方985名?！猩酱髮W(xué)。

原來，廣州新華學(xué)院是獨立學(xué)院——中山大學(xué)新華學(xué)院于2021年2月轉(zhuǎn)設(shè)而來的民辦全日制綜合性普通本科高校，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科，擁有廣州校區(qū)、東莞校區(qū)兩大校區(qū)的它真正的“金主爸爸”是東D||寶B集團(tuán)。

新華學(xué)院可謂是定義了一種“新繁華區(qū)的花園式大學(xué)”，不光是它的“小而美”校區(qū)置身于天河區(qū)秀麗的火爐山旁，還是它的“大而全”校區(qū)坐落在生態(tài)環(huán)境宜人的東莞市麻涌鎮(zhèn)上，既與廣州黃埔區(qū)和廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)僅有一河之隔，有“近水樓臺先得月”的地利優(yōu)勢；又被麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園“擁抱”，有師生們喜歡的熱鬧、依賴的便利生活還有湖。

身攬一城繁華亦能安享寧靜，這種“新繁華區(qū)的花園式大學(xué)”在地理生態(tài)系統(tǒng)中為校園主體提供了理想的研、教、學(xué)環(huán)境，也在社會生態(tài)系統(tǒng)中依托大城市、大學(xué)府、大產(chǎn)業(yè)而為師生們向更高視野、更好平臺、更大可能進(jìn)發(fā)提供了更多的機(jī)會。

學(xué)校始創(chuàng)于21世紀(jì)初，依托于中山大學(xué)師資力量的支撐，于2005年5月被批準(zhǔn)設(shè)立，于當(dāng)年9月在廣州校區(qū)進(jìn)行首批招生。后來，由于發(fā)展的需要，小小的廣州校區(qū)裝不下學(xué)校壯大與進(jìn)步的宏偉夢想。于是，學(xué)校便嘗試在周邊擴(kuò)大校區(qū)，最后將目光選中了廣州東部邊緣的東莞西北部地塊，并于此畫了一個圈。

自2007年5月在東莞設(shè)立校區(qū)、2011年底正式啟用東莞校區(qū)（首批2011級三千多名學(xué)生入駐新校園）以來，這所學(xué)校就成就了1校2區(qū)的格局，成為了第一所在東莞開辦校區(qū)的廣州高校，而且也是東莞第一所位于下轄鎮(zhèn)的本科大學(xué)/本科高校，輕松就享有兩項第一的無形光環(huán)。

而從高校排名和社會聲譽(yù)來看，該校有搶眼表現(xiàn)：《2021中國民辦本科院校及獨立學(xué)院科研競爭力評價研究報告》的“中國民辦本科院?？蒲懈偁幜Α迸琶汀拔鋾B2022中國民辦大學(xué)綜合實力排行榜（221所）中都將該校列為全國第19名，所不同的是：在前者，該校位列廣東省民辦本科院校科研競爭力第1名；而在后者，該校位居廣東省民辦大學(xué)綜合實力第2名。

這一看來，論及學(xué)?？蒲懈偁幜蛯W(xué)校綜合實力，該校在廣東省民辦高校里面可謂是數(shù)一數(shù)二的存在。

實際上，民辦大學(xué)在以廣州為核心的珠三角乃至大灣區(qū)的數(shù)量居高不下。那么，這所學(xué)校憑借什么在強(qiáng)者如林的廣州都市圈立足，并且慢慢蓄力以至于后來居上，究竟有什么特別之處？

高水平看齊

盡管現(xiàn)在轉(zhuǎn)設(shè)后開始“去中山化”，但是廣州新華學(xué)院的創(chuàng)?；A(chǔ)性師資班底就是以中山大學(xué)的教授、副教授、講師為主體的優(yōu)秀知識分子群體。

當(dāng)時的中山大學(xué)相當(dāng)一批院系的正/副院長（部正/副主任）、正/副系主任等骨干教師儼然是以創(chuàng)業(yè)的姿態(tài)投入，包括中山大學(xué)的楊衛(wèi)華、李中生、姚正安等多位知名教授，親自參與新華學(xué)院的院系、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，在勤勉教學(xué)之余還奮力開展科研，可謂是總部和新華學(xué)院的工作兩不誤。

值得一提的是，新華學(xué)院院長（校長）由中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部原副主任、國家“萬人計劃”教學(xué)名師王庭槐教授擔(dān)任，狠抓辦學(xué)、治學(xué)、育人質(zhì)量，為高水平施教打下堅實根基。

此外，該校一方面大手筆引進(jìn)名師、學(xué)科帶頭人、首席教授等優(yōu)才，另一方面大舉培養(yǎng)優(yōu)秀教師、教育工作者和青年骨干教師，在老帶新、傳幫帶的良好氛圍下，老、中、青師資面貌呈現(xiàn)出別開生面的景象。

可以說，高水平的師資力量正是該校的立校之本。

過硬的師資在一定程度上保證了教學(xué)水平，這對提高課程質(zhì)量有重要的助益。

2020年12月，該校的6門課程入選“廣東省2020年度一流本科課程”，其中《財務(wù)管理》《藥物分析》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》入選線上線下混合式一流本科課程，《管理會計》《高級財務(wù)會計》《藥理學(xué)》入選線下一流本科課程。

近年來，在沖高水平發(fā)力的過程中，該校迎來三件大喜事：獲批設(shè)立“省級博士工作站”、獲批成為“碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位”、獲批具備港澳臺地區(qū)本科學(xué)生招生資質(zhì)，這些標(biāo)志著該校的高水平建設(shè)取得成效，其辦學(xué)水平和實力得到了進(jìn)一步的認(rèn)可。

著眼于特色

作為民辦高校中少數(shù)的“中國醫(yī)學(xué)數(shù)字教育項目示范基地學(xué)?！?，廣州新華學(xué)院在多個方面形成了自身的特色、亮點與優(yōu)勢。

專業(yè)和學(xué)科特色別具一格：

該校目前設(shè)有會計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、管理學(xué)院、外國語學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院（前6大學(xué)院為2017年1月首批成立的二級學(xué)院）、健康學(xué)院、法學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、藥學(xué)院、公共治理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院等12個二級學(xué)院和中國語言文學(xué)系、資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、聽力與言語科學(xué)系、音樂系、體育系等6個獨設(shè)系，共開設(shè)54個專業(yè)（包括三個新增專業(yè)：2022年2月被批準(zhǔn)開設(shè)的人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、供應(yīng)鏈管理專業(yè)），其中的四大專業(yè)是廣東省民辦高校中唯一開設(shè)的專業(yè)。

這些特色專業(yè)基本上是醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，包括生物醫(yī)學(xué)工程、聽力與言語康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光學(xué)等專業(yè)，充分體現(xiàn)了該校濃郁的醫(yī)科特色。

其中，聽力與言語康復(fù)學(xué)為省級特色專業(yè)，醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科為省級重點培育學(xué)科。

除此之外，該校的公共管理學(xué)科為省級特色重點學(xué)科，會計學(xué)專業(yè)為廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，藥學(xué)專業(yè)為廣東省特色專業(yè)，護(hù)理學(xué)專業(yè)為廣東省重點專業(yè)和廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

教學(xué)和教育特色對標(biāo)名校:

在本科生教學(xué)改革探索方面，針對優(yōu)秀生源的吸引和培養(yǎng)，該校積極對標(biāo)985名校的做法，大膽創(chuàng)新民辦高校的辦學(xué)模式，開設(shè)教改實驗班——“逸仙新華班”。

2014年10月，該校的“新華逸仙班”正式開班，首屆招收60多名學(xué)生入讀。首屆學(xué)生畢業(yè)后，在升學(xué)率、就業(yè)率和留學(xué)率等方面有亮眼的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，辦學(xué)成績良好。

五年后，“新華逸仙班”憑借獨具一格的“優(yōu)生優(yōu)培、因材施教”的培養(yǎng)模式，獲得2019年廣東省教育教學(xué)成果獎（高等教育類）二等獎。

學(xué)術(shù)資源打造重在硬實力:

在學(xué)術(shù)資源打造方面，該校有一個亮點就是圖書館的館藏資源。

就硬件配備來說，該校圖書館紙質(zhì)圖書超過2百萬的藏書總量，甚至超過不少普通公辦本科高校的圖書館藏書數(shù)量，在民辦高校中尤其構(gòu)成非常明顯的優(yōu)勢，形成豐富而龐大的學(xué)術(shù)資源庫，為師生學(xué)習(xí)和研究提供了足夠多選擇、足夠多參考的資料和工具。

應(yīng)用型發(fā)力

該校作為普通本科高校，清晰立足于應(yīng)用型院校的定位，創(chuàng)造應(yīng)用型研究、應(yīng)用型教學(xué)與應(yīng)用型育人條件，培養(yǎng)市場上需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

應(yīng)用型研究中心的打造:

該校堅持學(xué)術(shù)和質(zhì)量并驅(qū)，構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體，為師生科研賦能。在此基礎(chǔ)上，該校根據(jù)地域文化和社會需求、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和市場需要，鼓勵跨學(xué)科和跨領(lǐng)域的科研實踐，打造了涵蓋經(jīng)管、文學(xué)、文化與醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的眾多應(yīng)用型研究中心，包括金融研究中心、粵港澳人力資源服務(wù)業(yè)研究中心、管理會計研究中心、廣東現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中心、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、周有光與中國語文現(xiàn)代化學(xué)術(shù)研究中心、中山大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心新華學(xué)院站、粵港澳文化研究中心、廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床轉(zhuǎn)化工程技術(shù)研究中心等應(yīng)用型科研機(jī)構(gòu)。

實踐型教學(xué)中心的打造:

該校在教學(xué)實踐方面，非常突出的一點就是強(qiáng)化對實驗室的建設(shè)，不管是文科、醫(yī)科還是理工科，建成了醫(yī)藥、經(jīng)管、理工、文法和藝術(shù)設(shè)計五大實驗實訓(xùn)平臺。

而這些實踐型基地孵化出了4個省級實驗教學(xué)示范中心：信息科學(xué)實驗教學(xué)示范中心、金融職業(yè)技能訓(xùn)練實驗教學(xué)示范中心、護(hù)理綜合技能實驗教學(xué)示范中心、財務(wù)與會計實驗教學(xué)中心。

說到實驗室建設(shè)，該校也是不遺余力地打造了近180間實驗室，總建筑面積超過36000㎡。尤其難能可貴的是，它建成多個具有較高水準(zhǔn)的實驗室，其中包括：

美國麻省理工學(xué)院聯(lián)合實驗室——FABLAB創(chuàng)客實驗室；

省級重點培育學(xué)科醫(yī)學(xué)技術(shù)實用型教學(xué)科研平臺——生物反饋綜合實驗室；

省級特色專業(yè)聽力與言語康復(fù)學(xué)特色實驗室——西門子助聽器實驗室、博智聽覺聲學(xué)實驗室等。

產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新通道的打造:

學(xué)術(shù)成果、研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)的“香餑餑”，成為大多數(shù)高校全力以赴的目標(biāo)。

為了在產(chǎn)學(xué)研一體化道路上開拓出更多路徑，該校注重與科研機(jī)構(gòu)和科技企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)合，形成產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)方面的合作，目前已與廣東省科學(xué)院、北京左耳科技有限公司等開展深度、深入的項目開發(fā)。

校外實踐教學(xué)地的打造:

該校重視學(xué)生的實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提升，先后與300多家政、企、事（含醫(yī)、校）單位共建了大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供了實驗、實踐、實訓(xùn)的基地與平臺。

從高水平建設(shè)、學(xué)校特色與應(yīng)用型定位三個角度的成績來看，這個高校在治校方面很有一套，一方面向內(nèi)部激發(fā)活力，一方面向外部擴(kuò)展助力。

內(nèi)部管理激活

學(xué)校在內(nèi)部管理上尤其是在教學(xué)管理上，富有自身的特點。

在教學(xué)管理方面，該校推出了“三基三嚴(yán)三早”和“早、正、嚴(yán)、實”，實施以“早立志規(guī)劃人生，早理論聯(lián)系實際，早參加社會實踐”為核心的三早教育，堅實貫徹以“全校師生齊抓共管守護(hù)新學(xué)期第一課、第一天、第一周、第一月的教學(xué)質(zhì)量”為主旨的新學(xué)期“四個一”，孕育了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

在學(xué)生培育方式上，該校以多學(xué)科和交叉學(xué)科為特點，采取啟發(fā)式、互動式等教學(xué)模式；推進(jìn)學(xué)分制和主輔修制，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教改和學(xué)分銀行建設(shè)；不斷完善教學(xué)過程的信息化管理；在培養(yǎng)人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融通、實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生實踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；

在師資管理上，該校全面實施“六大人才計劃”，即“雙百”計劃、博士導(dǎo)研計劃、海外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計劃、校外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計劃、“雙師型”導(dǎo)師計劃、督導(dǎo)倍增計劃，實現(xiàn)了教學(xué)與科研雙管齊下的局面，形成了循環(huán)發(fā)展的學(xué)術(shù)強(qiáng)校人才體系。

外部拓展空間

學(xué)校除了向內(nèi)發(fā)掘潛力之外，還十分注重加強(qiáng)外部優(yōu)勢資源的聯(lián)動，積極推進(jìn)國際教育交流與合作，探索國際合作模式創(chuàng)新，培養(yǎng)國際視野人才。

在省內(nèi)，該校與中山大學(xué)、廣東省科學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣東省第二師范學(xué)院等科研機(jī)構(gòu)和高等院校有著較多、較為深入的互動交流。

在省外，該校真正走出去，走出國門，與美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、葡萄牙、西班牙、阿聯(lián)酋等11個國家及中國港澳臺地區(qū)的38所高等院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在本碩連讀、本科雙學(xué)位、短期交流、暑期游學(xué)等項目開展多樣而廣泛的合作，創(chuàng)立了教育國際化、多元化的合作平臺。

適合學(xué)生類型

在一些人眼中，這所學(xué)費有點高不可攀、普通人驚呼好貴、沒錢讀不起的三本學(xué)校最擅長做的事就是“埋頭實干”、“悶聲聚才/財”。

從近年來的招錄數(shù)據(jù)來看，這所高校比較適合二本線上、一本線下且家有余糧、心有志向的高考考生報考。

從專業(yè)志向上看，該校的醫(yī)科（目前不含臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)）在民辦本科高校中具有一定的比較優(yōu)勢，相關(guān)專業(yè)值得有志于投身護(hù)理與康復(fù)及其他醫(yī)科方向發(fā)展的本科批次中的低分段考生選擇。

文科類（選考?xì)v史）考生可以選擇的專業(yè)包括：漢語言文學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、行政管理、公共關(guān)系學(xué)、法學(xué)、社會工作、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工商管理、市場營銷、物流管理、信息資源管理等；

外語成績突出的考生可以選擇的語言類專業(yè)包括：英語、商務(wù)英語、西班牙語、葡萄牙語；

理科類（選考物理）考生可以選擇的專業(yè)包括：英語、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、投資學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、物流管理、供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)、信息資源管理、金融科技、互聯(lián)網(wǎng)金融、風(fēng)景園林、智能制造工程等；

其中理科類中想學(xué)醫(yī)/藥科相關(guān)專業(yè)的考生可以選擇的專業(yè)包括：生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、眼視光學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、健康服務(wù)與管理等；

體育類考生可以選擇的專業(yè)包括：社會體育指導(dǎo)與管理等；

藝術(shù)類考生可以選擇的專業(yè)包括：藝術(shù)設(shè)計學(xué)、服裝與服飾設(shè)計、音樂學(xué)、書法學(xué)等。

根據(jù)我的親身經(jīng)歷感受到的一個判斷就是，這所學(xué)校的學(xué)生中有考研、出國留學(xué)想法者占不低的比例。

有一次，我碰到該校的一名大三女生，就和她簡單聊了一會兒。問到她畢業(yè)后有何打算時，她的回答就是將來計劃去英國的一所知名大學(xué)留學(xué)，并在做相關(guān)準(zhǔn)備。

當(dāng)然，在這里就讀的學(xué)生需要能夠適應(yīng)南方的氣候，而且能夠清楚是在廣州校區(qū)學(xué)習(xí)還是在東莞校區(qū)學(xué)習(xí)，更能珍惜并不要辜負(fù)在小鎮(zhèn)大學(xué)的寶貴時光！

后記

廣州新華學(xué)院是眾多獨立學(xué)院成功轉(zhuǎn)設(shè)為民辦本科高校的一個縮影。

先前是背靠大樹好乘涼，如今是一切靠自己打拼！

從跟爬到站立，從行走到奔跑，這所自立門戶的高校逐漸踏上了自強(qiáng)的成長節(jié)奏，找到了自立的STYLE。

一面是海水，一面是象牙塔；

一邊是經(jīng)濟(jì)大潮洶涌、用人需求旺的發(fā)達(dá)城市，一邊是學(xué)風(fēng)濃郁、書聲瑯瑯的美麗校園。

未來，一所國內(nèi)一流、特色鮮明的應(yīng)用型高?；?qū)⑨绕鹩趶V莞前沿交接地帶。

祝愿廣州新華學(xué)院的發(fā)展更上一層樓！

【湯其/文】

（完）

——嚴(yán)禁復(fù)制、搬運、抄襲、改寫和轉(zhuǎn)載——

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參考資料：

1、中山大學(xué)新華學(xué)院官網(wǎng)-主站 > 學(xué)校概況 >學(xué)校簡介--更新日期：2022年4月

2、牛！中大新華6門課程入選“省級一流本科課程”--2021-01-06--【來源：莞報社i東莞】--文字：肖郅朋、攝影：學(xué)校供圖、編輯：李世英

3、廣州新華學(xué)院正式掛牌！>來源：中國教育在線 > 2021-03-19