德州科技職業(yè)學(xué)院自考

德州科技職業(yè)學(xué)院自考簡(jiǎn)介

德州科技職業(yè)學(xué)院是國(guó)家教育部認(rèn)定、山東省***批準(zhǔn)的國(guó)有高職院校,學(xué)院堅(jiān)持 "開(kāi)放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，全方位育人"的辦學(xué)理念，按照"以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能為核心、以就業(yè)為向?qū)?的人才培養(yǎng)之路。按照以市場(chǎng)需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，努力為社會(huì)培養(yǎng)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的高技能應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。目前，學(xué)院設(shè)有德州校區(qū)、青島校區(qū)，面向全國(guó)招生，擁有總資產(chǎn)2.2億元，占地1000畝，建筑面積49.1萬(wàn)平方米;現(xiàn)有專業(yè)教師625人，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6294萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)69萬(wàn)冊(cè)(電子圖書(shū)120萬(wàn)冊(cè))，在校生人數(shù)15000余人。

德州科技職業(yè)學(xué)院自考辦學(xué)規(guī)模

隨著學(xué)院立體辦學(xué)格局的形成和辦學(xué)質(zhì)量的提升，按照"立足山東，面向全國(guó)，接軌世界"的辦學(xué)思路，招生范圍在立足本省的基礎(chǔ)上，已擴(kuò)大到北至黑龍江，南到海南島，西至新疆、青海等27個(gè)省、市、自治區(qū)。2004年比較好志愿報(bào)考學(xué)院的考生達(dá)9000余人，而只錄取了4276人，仍有5000名考生因容納不下而未被錄取。為此，積極與青島市合作，創(chuàng)辦了"青島校區(qū)"。青島校區(qū)的建立，充分發(fā)揮了職業(yè)學(xué)院和發(fā)達(dá)地區(qū)相結(jié)合的效應(yīng)，為全國(guó)高職異地合作辦學(xué)樹(shù)立了典范。為了與世界接軌，從英國(guó)、波蘭、菲律賓、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家聘請(qǐng)了多名外籍教師，提高了師資檔次和教學(xué)水平，并與澳大利亞建立了"中澳國(guó)際院校"。這就為學(xué)院的發(fā)展提供了更為廣闊的空間，奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

德州科技職業(yè)學(xué)院自考師資力量

近年來(lái)，學(xué)院先后選派近百名教師到***大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí);分別有多名骨干教師到德國(guó)進(jìn)修深造。同時(shí)，不斷選送年輕教師到重點(diǎn)高校攻讀碩士和博士學(xué)位，并從澳大利亞、馬來(lái)西亞等聘請(qǐng)外籍教師。具有碩士、博士學(xué)位及教授、副教授、高級(jí)職稱的占30%以上，形成了多專多能型師資隊(duì)伍。

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