浙江2023年初中生可以考什么鐵路學(xué)校

學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量比較好、內(nèi)涵發(fā)展、特色取勝、追求卓越的辦學(xué)理念，致力于融知識教育、能力教育、素質(zhì)教育為一體的教學(xué)改革，獲得***教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省部級***教學(xué)成果獎(jiǎng)80項(xiàng)。

學(xué)校大力倡導(dǎo)“金的人格、鐵的紀(jì)律”的目標(biāo)理念，致力于對學(xué)生的人格道德教育，強(qiáng)調(diào)“做事先做人”，鑄造學(xué)生“責(zé)在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。

軌道交通專業(yè)，軌道牽引，機(jī)械制圖，電子技術(shù)基礎(chǔ)，旅游企業(yè)管理實(shí)務(wù)，線路及站場，鐵路行車安全，運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)法規(guī)，設(shè)備管理，土力學(xué)與地基基礎(chǔ)

現(xiàn)在國家大力發(fā)展高鐵行業(yè)，全國各地都在修建高鐵。相對于其他行業(yè)來講，高鐵崗位工作環(huán)境相對較好，工作體面光鮮，薪資待遇也不錯(cuò)，而且鐵路局員工憑借工作證可免費(fèi)乘坐局內(nèi)所有始發(fā)列車。我國高速鐵路運(yùn)營里程居世界比較好位，目前運(yùn)營里程已達(dá)1.9萬公里，正在建設(shè)之中的高速鐵路還有1萬多公里。今后幾年，我國高速鐵路建設(shè)將進(jìn)入全面收獲時(shí)期。到往年，我國鐵路營業(yè)里程將達(dá)到12萬公里以上。將連接所有省會(huì)城市和50萬人口以上城市，覆蓋全國90%以上人口。

學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高教職員工整體工作水平;加快教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系;加強(qiáng)學(xué)科教育的內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識。

學(xué)校為了貫徹落實(shí)省***大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，實(shí)施3+2教育計(jì)劃的要求，充分利用辦學(xué)資源，本著教育資源整合、資源共享、互相合作、平等互利、共同發(fā)展的原則。

先進(jìn)的管理理念：堅(jiān)持”適應(yīng)社會(huì)需求，提升職業(yè)技能，培養(yǎng)合格人才“的育人理念，以學(xué)生為中心，專業(yè)教育、社區(qū)教育協(xié)同，知識、技能、素養(yǎng)融通的”一個(gè)中心雙線協(xié)同三元融通“育人模式，培養(yǎng)家長滿意、企業(yè)認(rèn)可、社會(huì)需要的高素質(zhì)技能人才。

完善的教學(xué)設(shè)施：50余萬平方米的校舍，140余萬冊館藏圖書，總值超過1.2億的最前沿***端的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，19個(gè)門類齊全的專業(yè)，200余家校企合作企業(yè)，“雙料”高技能人培訓(xùn)基地，為培養(yǎng)合格的高技能人才提供了堅(jiān)強(qiáng)的條件保障。

強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：450余人的專兼職教師隊(duì)伍，碩士、博士以上高學(xué)歷教師占70%，副教授、高級工程師、高級技師以上的高職稱教室占40%，來自行業(yè)、企業(yè)的雙師型教師占50%。更有世界技能大賽***技術(shù)指導(dǎo)專家康健能技能大師坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，為了培養(yǎng)德藝雙馨的高技能人才提供了深厚的智能保障。

能夠?yàn)閷W(xué)生提供安全門操作實(shí)踐活動(dòng);，能夠?yàn)閷W(xué)生提供車輛空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和部件的結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué)，并能為學(xué)生提供車輛空調(diào)的操作和維護(hù)檢查實(shí)踐活動(dòng);，能夠?yàn)閷W(xué)生提供空氣管路系統(tǒng)和部件的結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué);，調(diào)度中心行車CATS培訓(xùn)系統(tǒng)系統(tǒng)認(rèn)知、工作原理、實(shí)際操作實(shí)訓(xùn);

軌道交通專業(yè)，測量工程，交通運(yùn)輸，鐵路機(jī)車車輛，電工基礎(chǔ)電子技術(shù)，旅客心理學(xué)，旅游景區(qū)管理，英語聽說訓(xùn)練，鐵路客運(yùn)，鐵路行車規(guī)章，鐵路運(yùn)輸調(diào)度，鐵路運(yùn)輸信息技術(shù)，工程材料，工程地質(zhì)

我國高速鐵路的運(yùn)行里程居世界前列，正在建設(shè)的高速鐵路一萬多公里，未來幾年，我國的高鐵建設(shè)將進(jìn)入收獲期。到今年我國鐵路營業(yè)里程將達(dá)到12萬多公里，連接所有省會(huì)城市和人口超過50萬的城市，覆蓋全國90%以上的人口，“以人便利交通和貨物順暢”的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。

學(xué)校秉承“敬業(yè)樂群”的職業(yè)教育思想，強(qiáng)化人格道德教育和實(shí)踐教育，凸顯“做學(xué)合一、手腦并用”的特色，倡導(dǎo)“學(xué)做人、為服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備;學(xué)技術(shù)、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”的職業(yè)教育理念，致力于提升學(xué)生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，抓住機(jī)遇，勇對挑戰(zhàn)，以更加開闊的視野、昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，向著有特色的地方名校的目標(biāo)闊步邁進(jìn)!

能夠?yàn)閷W(xué)生提供受電弓的結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理等直觀教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供升弓降弓操作，能夠?yàn)閷W(xué)生提供受電弓調(diào)整、維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng);能夠?yàn)閷W(xué)生提供輔助供電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué)，并能為學(xué)生提供輔助供電模式的操作、電流路徑和維護(hù)檢查實(shí)踐活動(dòng);

能夠?yàn)閷W(xué)生提供地鐵車輛故障模擬診斷和維護(hù)實(shí)踐活動(dòng);能夠?yàn)閷W(xué)生提供單元制動(dòng)機(jī)設(shè)備的試驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng);調(diào)監(jiān)大屏幕系統(tǒng)認(rèn)知、使用操作實(shí)訓(xùn);提供OCC控制中心各結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué)，并能為學(xué)生提供操作、應(yīng)急處理、調(diào)整和維護(hù)檢查實(shí)踐活動(dòng);

高鐵服務(wù)，動(dòng)車乘務(wù)專業(yè)，城市軌道工程，軌道牽引，鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀，機(jī)車構(gòu)造，機(jī)車電傳動(dòng)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，旅客心理學(xué)，管理學(xué)原理，英語聽說訓(xùn)練，小語種口語訓(xùn)練，鐵道英語，鐵路運(yùn)輸?shù)乩?，鐵路行車規(guī)章，鐵路運(yùn)輸調(diào)度，機(jī)車新技術(shù)分析，設(shè)備管理，微機(jī)檢測技術(shù)，軌道交通概論，工程制圖，工程材料，工程地質(zhì)，工程測量，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，鐵路軌道，橋梁工地下與隧道工程

1.副教授127人，博士研究生20人，學(xué)校有專、兼職教師606人，碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%;，有教授29人。

2.學(xué)院核定編制499人，實(shí)有在職職工459人，其中專任教師337人，占職工總數(shù)的73.4%

3.學(xué)院現(xiàn)有各類在校生2萬余名，其中全日制在校生19269名?，F(xiàn)有教職工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“雙師”素質(zhì)專任教師490名，外聘兼職教師569名。

4.學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來居全省首位。

同學(xué)們選擇了一所學(xué)校學(xué)習(xí)之前，要盡可能多的去了解這個(gè)學(xué)校的各類信息。不要害怕麻煩，那樣你才會(huì)有更好的享受你的學(xué)校生活。很多時(shí)候?qū)W校的地址也很重要，一般省會(huì)城市的學(xué)校位置比較好，交通也比較方便，這所杭州的鐵路學(xué)校從師資力量還有地理位置上來看都是很不錯(cuò)的一所學(xué)校，同學(xué)們結(jié)合自身的實(shí)際情況來選擇。

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