指標(biāo)生和統(tǒng)招生的區(qū)別,二者的不同

目標(biāo)學(xué)生是按照普通高中招生計(jì)劃分配到一定范圍學(xué)校的學(xué)生。作為指標(biāo)進(jìn)入高中的考生被稱為指標(biāo)生。統(tǒng)招是指分?jǐn)?shù)超過(guò)普通高中統(tǒng)一招生分?jǐn)?shù)線或被錄取為指標(biāo)生的考生全部統(tǒng)一招生。加上體育藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的正常錄取。一般來(lái)說(shuō)，正常入場(chǎng)和正常付款。

統(tǒng)一招生是本市高中錄取分?jǐn)?shù)線，高中錄取分?jǐn)?shù)線實(shí)力較高，但對(duì)于同一所高中，各初中錄取分?jǐn)?shù)線是一致的。

指標(biāo)生可以簡(jiǎn)單理解為定向招生，即一些普通高中拿出部分招生計(jì)劃，分配到一定范圍的學(xué)校。范圍內(nèi)的初中必須公布本校指標(biāo)生名額。目標(biāo)學(xué)生計(jì)劃從城市分配到地區(qū)，然后分配到每個(gè)初中。所有初中畢業(yè)生都可以填報(bào)目標(biāo)學(xué)生志愿，而且只能填報(bào)目標(biāo)學(xué)生志愿一欄，如果不能填報(bào)，可以放棄。目標(biāo)學(xué)生錄取控制線控制在大學(xué)統(tǒng)一錄取分?jǐn)?shù)線以下20分以內(nèi)。如果目標(biāo)學(xué)生計(jì)劃無(wú)法在此控制線上完成，則指標(biāo)將被收回并包含在統(tǒng)一招生計(jì)劃中。擴(kuò)招是教育計(jì)劃內(nèi)的擴(kuò)招，這將減少少數(shù)學(xué)生的招生，而不必支付更多的費(fèi)用。

總之，統(tǒng)招是市（縣）排名中錄取最好的，指標(biāo)是學(xué)校排名中錄取最好的。我不這么認(rèn)為。如果我有希望的話，我會(huì)填補(bǔ)空缺。

沒(méi)有好壞之分。

被推薦的學(xué)生只是整個(gè)招生計(jì)劃的一部分。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，顧名思義，是作為指標(biāo)進(jìn)入高中的學(xué)生。指標(biāo)是指高中給予初中的招生名額指標(biāo)，即普通高中從招生計(jì)劃中拿出一部分分配給初中，初中生達(dá)到一定要求后可以進(jìn)入相應(yīng)的高中學(xué)習(xí)作為指標(biāo)。

說(shuō)白了，為了避免一些貧困初中，重點(diǎn)高中不招收一個(gè)人或者只招收幾個(gè)人，教育局規(guī)定重點(diǎn)高中必須給所有初中一個(gè)名額，這樣每個(gè)初中至少有一部分學(xué)生能考上更好的高中，實(shí)現(xiàn)教育公平。

也就是說(shuō)，只要符合目標(biāo)學(xué)生的身份，他們只需要在高中入學(xué)考試中與我校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，不需要與全市學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。

比如，如果省實(shí)驗(yàn)分配給初中的名額是30個(gè)，那么符合該校目標(biāo)學(xué)生身份的孩子只要高考成績(jī)?cè)谑?shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)學(xué)生前30名，就可以進(jìn)入省實(shí)驗(yàn)，30歲以下兒童只能考慮從其他學(xué)校錄取目標(biāo)學(xué)生或直接參加統(tǒng)一招生。