往年中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向

在選擇一個(gè)專業(yè)的時(shí)候，除了孩子的興趣外，家長(zhǎng)們最關(guān)注的則是該專業(yè)的就業(yè)前景及方向。特別是對(duì)于中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)這種了解度不太高的專業(yè)。下面就為大家介紹分析一下往年中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向。　　

1.中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2007年，最初為2年制，為了更好培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)綜合素質(zhì)，經(jīng)教學(xué)實(shí)踐并結(jié)合企業(yè)調(diào)研和專家論證，2008年開始改為3年制。中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)適應(yīng)了石家莊“藥都”建設(shè)的需要，培養(yǎng)了大批中藥鑒定技術(shù)過(guò)硬的鑒別人才。專業(yè)課程設(shè)置涵蓋中藥鑒定和中藥檢測(cè)分析技術(shù)群，主要培養(yǎng)在中藥材、中藥飲片和中成藥生產(chǎn)等各環(huán)節(jié)中藥鑒別和中藥檢測(cè)分析的中藥行業(yè)高端技能型人才。

2.中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)，可以報(bào)考執(zhí)業(yè)中藥師、中藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。畢業(yè)后面向中藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)、中成藥生產(chǎn)企業(yè)、質(zhì)檢部門和醫(yī)療單位及科研機(jī)構(gòu)，從事中藥的質(zhì)檢、驗(yàn)收、調(diào)劑、養(yǎng)護(hù)、購(gòu)銷等工作。

隨著中藥材質(zhì)量問(wèn)題日益受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注，國(guó)家對(duì)中藥材監(jiān)管要求越來(lái)越高，該專業(yè)畢業(yè)生需求也將會(huì)越來(lái)越大。近年來(lái)中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)大概為男16%、女84%，中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)高校招生男女比例為文科20%、理科80%?！　?/p>

3.中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向中藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)、中成藥生產(chǎn)企業(yè)、質(zhì)檢部門和醫(yī)療單位、科研機(jī)構(gòu)及教學(xué)單位，從事中藥的質(zhì)檢、驗(yàn)收、調(diào)劑、養(yǎng)護(hù)、購(gòu)銷等工作。中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事中藥鑒定及分析檢驗(yàn)等一線工作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展能力，能根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，從業(yè)2-5年后勝任班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車間技術(shù)員、技術(shù)主任等崗位并且能夠考取執(zhí)業(yè)中藥師職業(yè)資格。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在教育、醫(yī)療、非盈利機(jī)構(gòu)等行業(yè)工作，大致如下：

制藥/生物工程

快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)

批發(fā)/零售

工作城市：

畢業(yè)后，廣州、上海、佛山等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：

廣州

上海

佛山

昆明

蘇州　　

以上往年中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向的分析。隨著中藥材質(zhì)量問(wèn)題日益受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注，相信中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的前景會(huì)越來(lái)越好。

文章標(biāo)題：往年中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向

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